2016中职进出口贸易简明操作指南（高教版）教案：11.3 进出口交易程序.docVIP

【课题】第十一章第三节 进出口交易程序 【教材版本】 应颖、沈佳. 中等职业学校课程改革试验教材——进出口贸易简明操作指南.北京：高等教育出版社，2009 【教学目标】 知识目标： 1. 了解仲裁的流程。 2. 掌握仲裁申请书的填写。 3．能处理相关的事件。 技能目标： 培养学生的理解与记忆能力，掌握仲裁申请书的填写。 情感目标： 提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生克服对进出口贸易实务操作的学习恐惧感。 【教学重点、难点】 教学重点： 仲裁流程、仲裁申请书的填写。 教学难点： 仲裁申请书的填写。 【教学途径】 1．介绍中国外贸发展的一些新情况，激发学生学习的兴趣。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口业务操作学习抽象性的恐惧感。 【教学过程】 第一环节 导入 仲裁是解决对外贸易争议的一种重要方式。随着国际贸易的深入发展，仲裁，对有效解决各国对外贸易争议，维护国家和企业权益和对外声誉，以及促进国际贸易活动的畅通进行，起到日益显著的作用。目前，包括我国在内的不少国家已通过立法，规定了仲裁为解决争议途径之一的制度。 第二环节 新授课 一、仲裁申请书 当事人一方申请仲裁时，向委员会提交的申请书必须包括以下内容： 1．申请人和被申请人的名称、地址； 2．申请人所依据的仲裁协议； 3．案情和争议的要点； 4．申请人的要求及所依据的事实和证据。 【阅读材料】 阅读书本上的仲裁方案的事例。 【教师引导】 对阅读材料进行仲裁方案制定的引导。 二、仲裁的程序 [分组讨论] 学生讨论仲裁的程序是什么样的？ （一）提出仲裁申请 （二）组织仲裁庭 （三）仲裁审理 1．开庭审理 2．调解 3．收集、审定证据 4．采取保全措施 　 （四）仲裁裁决 三、仲裁裁决的承认和执行 一般而言，裁决一经作出，对双方当事人都产生法律约束力，当事人应自动履行。但在实际生活中，败诉方拒不履行裁决的情况时有发生。由于仲裁机构本身没有强制执行的能力，如果败诉方拒绝履行，胜诉方就需要请求法院强制执行，一般是在被执行人的住所或财产所在地国请求予以执行。 （一）涉外仲裁裁决在国内执行 （二）涉外仲裁裁决在国外执行 【阅读材料】 阅读书本上的仲裁方案的事例。 【教师引导】 对阅读材料进行仲裁方案制定的引导。 【布置作业】 完成相关实训。 【教学后记】 2