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课题 lesson 2 The Preparatory Function ( G Codes) (U2L2) 授课日期 年 月 日 第 课时 教学
目标 知识目标:掌握关于G代码的基本词汇以及相关信息,引导学生做简要的口语表达。
能力目标:提高学生的阅读理解能力和对信息的概括提炼的能力。
素质目标:培养学生自主解决问题和相互合作的能力。 教材
分析 本课内容是对准备功能G代码的介绍,重点介绍了其中最基本的G00,G01,G02,G03四个代码的作用。在教学过程中教师应注意让学生联想到其它一些常见的G代码。 教学
重点 掌握文章中涉及的专业词汇以及重点句型的分析。文章中复杂长句的分析
1.Task-based teaching and learning 2.Cooperative learning 课时 1课时大课(90 分) 教具 a projector 板
书
设
计
G codes preparatory function
100 codes from G00 to G99
Goo: the rapid positioning command
G01: the linear interpolation command
G02,G03 : circular interpolation command
教
学
后
记
教学内容 教学过程
Step 1 Leading in and Warming-up
1. Revision
2. Warming up for the new lesson
简述本节内容、要点,导出教学目标。本节课学习准备功能( G codes ) 其中重点学习G00,G01, G02和G03 四个代码的作用。
Step II Vocabulary study
1.preparatory a.准备的
preparatory function准备功能
2. standard n. 标准
3. rapid a. 快速的
rapidly ad. 快速地
4. execute v.实行,执行
5.position check 位置检查
6. target position 目标位置
7. stand for 代表, 表示
8. interpolation n. 插补
9. specify n.规定,指定
10. axis n..轴 (复数axes)
11. radius n.. 半径
12. feed rate n.进给速度
13. circular a.圆的
14. clockwise a, ad 顺时针方向的
15. counterclockwise a, ad逆时针方向的
Step III Text
1. Key words
programming format 编程格式
linear interpolation 直线插补
feed rate 进给速度
circular interpolation 圆弧插补
clockwise interpolation 顺时针插补
counterclockwise interpolation 逆时针插补
2. Fast reading
3. Careful reading
Match the key phrases
1). preparatory function 准备功能
2). programming format 程序格式
3). linear interpolation 直线插补
4). circular interpolation 圆弧插补
5). clockwise interpolation 顺时针插补
6). counterclockwise interpolation 逆时针插补
4. Reading comprehensi
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