2016中职商务英语阅读（高教版）教案：Chapter Thirteen Marketing Mix.docVIP

【课题】Chapter Thirteen Marketing Mix 【教材版本】 【教学目标】 知识目标： 什么是市场组合 产品，价格，促销，渠道在市场中的作用 能力目标： 将所学市场组合的相关英语知识运用到阅读理解中 将所学市场组合的相关英语知识运用到口语表达中 【教学重点、难点】 教学重点： 将所学市场组合的相关英语知识运用到阅读理解中 教学难点： 将所学市场组合的相关英语知识运用到口语表达中 教学途径： 1．小组讨论教学 2．自学练习教学 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（15分钟） 活动一: 要求学生小组讨论图片及相关问题 提示学生是否喜欢上述饮料 提示学生有没有最喜欢的饮料 活动二：小组抢答练习2中海报的名称 学生举手表决对两个海报的喜爱 活动三：小组抢答练习3，初步了解市场组合的基本元素 第二环节 新授课（50分钟） 阅读篇章A [讲解] 详细讲解文章的内容 列出生词和长难句 [演示] 教师用幻灯片演示单词和句子 [问答] Identify the four areas of the marketing activity that we need to consider in the marketing strategy. [问答] 根据课文内容，小组抢答练习5 [问答] 根据课文内容，小组抢答练习6 阅读篇章B [自学练习] 学生根据课后提供的单词和句子翻译，进行自学阅读练习。 [问答] 小组抢答第7题 根据课文内容，可以让学生brainstorm 知道的咖啡知识 [问答] 小组抢答第8题 What are the core products of Starbucks? What is the objective of Starbuck? How does Starbucks plan to achieve the objective? What kind of marketing approach does Starbucks choose? How many coffee shops does Starbucks plan to have outside of United States in future? [问答] 小组抢答第9题 第三环节 课堂练习（15分钟） [情景模拟] 要求学生分组讨论练习10，分别用presentation的方式介绍广告中对各要素的应用 第四环节 复习小结（8What is marketing mix 第五环节 布置作业（2分钟） 默写第一篇阅读中的核心单词 反映 构成 反映 综合 区别 区别 （联系） 联系 区别 反映 称作 构成 反映 区别 统计总体 统计指标 总体单位 统计标志 包含 联系 包含 分类 汇总 （联系） 包含 反映 统计指标 统计总体 区别 汇总 联系 构成 联系 称作 包含 统计标志 反映 总体单位 分类 区别