交流电2-电容、电感.pptVIP

* 自感系数相关因素：线圈横截面积、长度、匝数、是否有铁芯 三、电感和电容对交变电流的影响 1、电感对交变电流的阻碍作用——感抗 电感：通直流、阻交流，通低频、阻高频 电容：通交流、隔直流，通高频、阻低频 线圈自感系数越大、交流电的频率越高，电感对交流电的阻碍作用越大，感抗越大。 2、交变电流能够通过电容 电容器接到交流电源时，实际上自由电荷也没有通过两极间的绝缘介质，只是由于两极板间的电压在变化，当电压升高时，电荷向电容器的极板上聚集，形成充电电流；当电压降低时，电荷离开极板，形成放电电流． 电容相关因素：两极板间距离、正对面积、是否有电介质 3 电容对交变电流的阻碍作用——容抗 电容器的电容越大、交流电的频率越高，电容对交流电的阻碍作用越小，容抗越小。 4 电容不仅存在于成形的电容器中，也存在于电路的导线、无件、机壳间．有时候这种电容的影响是很大的，当交变电流的频率很高时更是这样．同样，电感也不仅存在于线圈中，长距离输电线的电感和电容都很大，它们造成的电压损失常常比电阻造成的还要大。 练习： 电感：通直流、阻交流，通低频、阻高频 决定感抗的因素：自感系数和交流电频率 决定容抗的因素：电容器电容和交流电频率 自感系数越大，感抗越大；交流电频率越高，感抗越大 电容越大，容抗越小； 交流电频率越高，容抗越小 电容：通交流、隔直流，通高频、阻低频 第四课时：3月21日：电容电感对交变电流的影响 知识目标：1、理解为什么电感对交变电流有阻碍作用．2、知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关．3、知道交变电流能通过电容器．知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用．4、知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关． 能力目标：使学生理解如何建立新的物理模型而培养学生处理解决新问题能力． 情感目标：1、通过电感和电容对交流电的阻碍作用体会事物的相对性与可变性．2、让学生充分体会通路与断路之间的辩证统一性．3、培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度． 重点：电感和电容对交变电流的作用特点． 难点：电感和电容对交变电流的作用特点． 方法：启发式综合教学法 教学用具：小灯泡、线圈（有铁芯）、电容器、交流电源、直流电源． 课后反思：课程中使用实验器材对电感、电容对交流电的影响演示，效果非常好；尤其是在交流电的频率连续变化的情况下，可以看到电感，电容连接的灯泡亮度连续变化。 * * *