《景泰蓝的制作》(定稿)探究.ppt

* * 打比方(比喻)说明 打比方(比喻)说明使抽象与生疏的问题具体化，13自然段用画家的颜料来比喻点蓝工人的色料。 作比较说明，第3自然段把“制胎”工序与“铜器作”里打制铜器作比较，突出一个“胎”字；第7段拿“掐丝”和“刺绣、刻丝、象牙雕刻”等手工艺品比较，异中求同地强调了这些“密集”劳动“全都在细密上显能耐”的特点。 说明文的表达方式： 说明文的表达方式，一般以说明为主，兼有叙述、描写、议论、抒情。 本文兼具以上特点，如“掐丝”一段：“第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。”这句是采用作诠释的方法进行说明。“掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。”这句也是说明，说明掐丝工人技术熟练。“譬如粘一棵柳树吧……粘到铜胎上去。”这是叙述。“每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号”，是描写，形象地说明了掐丝工艺之精细。“他们简直是在制绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。”这句是议论，同时又饱含赞美之情。 不过说明文中，无论是叙述、描写，还是议论、抒情，都是为了有效地介绍说明对象，使行文生动而具体。 语言运用 （1）通俗浅显，质朴平实（2）准确使用术语（3）用词准确精当。 （1）如“不用细说了”、“心里有谱”、“咱们在这儿套用一下、“尽打尽打”、“到处合适”等句，叫人完全读得懂，听得清，念得出，尽是一些大白话。? （2）在介绍各道工序的时候，作者还运用“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“打磨”等术语。 这些术语的使用都是必要的和准确的。因为:?1.可以避免说外行话；2.术语是在长期实践过程中提炼出来的，最能准确地概括某一道工序的特点和内容的语言，恰当使用术语，能够使说明的语言更精炼；3.正因为术语能够准确而精当地概括那道工序的特点和内容，正确使用术语，能使文章眉目清楚，读者也容易把握这道工序的内容和特点。  （3）如在介绍色料的有关特征时，分别选用了“色料”、“原料”、“釉料”、“质料“四个词，表意准确而贴切。 又如“景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品……”句中若没有“多数”二字，就不能准确体现景泰蓝在人们中间的影响范围，缺乏分寸感，使句意模糊含混。而“咱们的手工艺品往往费大工夫，……”一句中，“往往”二字既概括了一般情况，又不排除个别特殊情况，没有“往往”二字，就会陷入绝对化。 总之，文章写得朴实自然，深入浅出，具在平实无华的艺术风格。 本文的语言特点是什么? 分析:本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点。 读这篇课文有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了制胎、掐丝、烧焊、打磨、镀金等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精炼，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2段中的延展性，第6段的膨胀率，第17段的机械力等，读者一般都能理解这些术语的含义。 课文语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。 比如各部分之间的衔接，课文运用了现在把……说一说,第二步工作叫掐丝,于是轮到涂色料的工作,现在该说烧的工作了等语句，准确而平实自然。 再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了算是借一点机械力,还得靠打磨工人的两只手,那非纯用手工打磨不可等语言，朴实，通俗。 本文的写作特点是什么? 分析: (1)按景泰蓝的制作过程，以先后顺序进行说明。 (2)综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。 (3)语言准确、通俗、平易、自然。 文章的说明顺序 文章的第二部分是课文中介绍景泰蓝的制作的部分，结尾是总括说明的一段。 本文先介绍景泰蓝的制作过程，而后总括式地介绍景泰蓝的制作过程几乎全部是手工的特点;而制作过程则又是以工序的先后为序逐一介绍的。所以是先分后总，而分的部分又是以制作过程的先后为序进行说明的。 掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。 譬如粘一棵柳树吧…... 每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号。 他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 举例子 多种说明方法的互相补充和配合，可以完整、具体而详实地说明事物 课堂作业： 1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。 （作诠释） 2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 （列数据） 3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。 （作比较） 4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象 画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 （打比方） 本文按照 顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工