戏剧和调查报告样题.docVIP

请从（一）（二）大题中，任选一个大题，完成试题。每大题18分。 （一）阅读下面的，完成题。 谦称，山野陋士。 山人最早见《左昭公四年》“山人取之”。后把隐士称为山人墨客，隐居之地称为山中，隐士自称山谷臣或山人。京剧角色行当。扮演剧中士兵、夫役等随从人员及群众。由于所穿均是各色的龙套衣而得名。凶神名。俗语云丧门白虎或退财白虎。戏剧冲突是戏剧文学最基本的审美特征在冲突中人物性格被刻画。戏剧冲突在戏剧文学中有不同的表现，或表现在人物与自然力量之间，或表现在人物与人物之间，或表现在人物与社会力量之间，还有的表现为人物内心世界中的两种矛盾力量之间的斗争等。戏剧冲突19．对“中学生网络道德现状”的调查有何积极意义？（4分） 答： 20．根据这个调查报告，对中学生网络道德这一问题，我们可以得出怎样的结论？（4分） 答： 21．分析表四、表五，在横线处填入结论性的文字。（请参照划线处，表二结论文字的写法。）（6分） 答： 22．根据以上的调查结果，请你给学校、老师提出一些“如何在中学进行网络道德教育” 建议。（4分） 答： 【答 案】 （一）19.马谡把失败归咎命运，是不对的。真正的原因是：马谡不听从诸葛亮“靠山近水扎大营”的部署，在山顶扎营（“先前吩咐你的话，不该山顶把营扎！”“靠山近水扎大营”），不听王平劝谏坚持错误（“只恨不听王平话，失落街亭犯王法”）。 （不听诸葛，2分；不听王平2分。每一条，观点1分，依据1分。马谡有教条主义的问题，但本文没有涉及到，不必要求学生） 20.（这里有许多潜台词。学生应该注意。——诸葛亮知道“马谡言过其实，总无大用”，不可靠，然而军中无人不得不用，因此派王平作副将，意在叫他协助、监督马谡执行自己的部署。） 诸葛亮这样责骂王平，是因为悔恨交加。首先是痛恨王平没有完成任务。第二，因此，诸葛亮自己用人不当的错误没有得到弥补，酿成大祸，而悔恨不已。还因此，使自己在与司马懿的斗智中败阵，叫人耻笑，而悔恨不已。（诸葛亮很明白“先帝创业三分鼎，险些一但化灰尘”，所以“失落街亭不打紧”只是托词，主要是为突出悔恨。） （每条2分） 21.马谡犯法，本可一斩了之，本剧却十分曲折，其变化过程大体是：1.愤怒斥责，命令斩首。2.解释原因，悲痛无奈。3.好言安慰，依依不忍。（3分，基本意思对即可） 　　诸葛亮痛恨、爱惜、悔恨交织。痛恨马谡犯法败事，爱惜马谡还是有用之材，悔恨马谡之死自己有责。（3分，一点1分） 22.本剧的戏剧冲突是诸葛亮内心的两种矛盾力量之间的斗争内心矛盾斗争