必修三2.1《通过神经系统的调节》PPT课件.pptx

第二章动物和人体生命活动调节第一节 通过神经系统的调节;神经系统的组成;通过神经系统的调节;脑的结构; 脊 髓;;　２．神经和神经纤维;神经细胞（神经元）;3．反射弧的5个组成部分分别有什么功能？;;思考与讨论;二、兴奋的传导;;;兴奋在神经纤维上的传导;（1）静息电位：膜内负电、膜外正电 ;及时练习：;归纳总结：;请同学们画出突触的亚显微结构示意图。;;突触种类：轴突——树突 轴突——胞体;;　　1.请用箭头和文字表示兴奋在神经　　　　元之间的传递过程。;思考与讨论：;神经系统 ;反射的两种类型;中枢神经系统和神经中枢一样吗？;各级中枢图示;中枢神经系统中，调节人和高等动物生命活动的高级中枢是大脑皮层。? ?1、各表区的位置与它管理的躯体的位置关系是倒置的?????皮层顶部管理下肢运动，?皮层底部管理头部器官运动?，中部管理其它相应器官的活动?。 2、各代表区的大小与躯体大小无关，与管理的躯体部位完成?动作的精细复杂程度有关(?如上肢皮层代表区下肢?)?的功能区??。???????????????? 3、代表区对身躯体运动的管理呈交叉管理(左管右，右管左)又称为管对侧。;人脑的言语区;例题：下图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图回答： （1）图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为图中的 　 　　 （用序号回答） （２）图中所示包含神经突触 　　 处，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将 　　 。 （３）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是 　（填箭头旁字母）。原因是 　　　　　　　 （４）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，则B点膜内外电位表现为 　 ，电流计指针发生 次偏转。;技法提炼; 2. 感受器、传入神经或神经中枢被破坏后， 产生的结果相同，但作用机理不同。 ;4、有关神经传递中的知识总结 ;有关神经传递中的知识总结 ;;5．兴奋传导与电流计???针偏转问题分析 ;技法提炼;7．突触传递异常分析 ;本节涉及到的概念（在教材上找到它们，理解记忆）：反射、反射弧、兴奋、神 经冲动、静息电位、动作电位、局部电流、突触小体、突触、中枢神经系统、学习、记忆。;3、神经元的结构：你们小组能画出它的结构吗？回答教材P17思考与讨论1？;5、兴奋在神经元之间的传递：你们小组能画出突触的亚显微结构示意图吗？突触的常见类型有哪两种？兴奋在突触中（神经元之间）的传递特点是什么？如何解释？突触小泡的形成与哪种细胞器密切相关？讨论有关神经递质的问题（种类、移动方向、释放方式、去向、在突触后膜上的作用效果、特定情况下的作用）？受体的化学本质？兴奋在突触中（神经元之间）传递时信号转化过程是怎样的？为什么突触小体中含有较多的线粒体？你能对突触小体和突触进行比较吗？;6、神经系统的分级调节和人脑的高级功能：你能对照各级中枢示意图说出神经中枢的分布部位和功能吗？人类大脑皮层的言语区各中枢的名称、别名、受损后的病症、症状各是什么？如何形成永久记忆？;谢 谢