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划分段落、层次，概括段意、层意 要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。 返回 段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明对象是什么＋特点 返回 提炼中心、主题 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。 如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等， 如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。 返回 开放性阅读试题的解答 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。 返回 开放性阅读试题的解答主要有以下几个方面： １、要求根据选文材料谈看法、感受和启示； ２、结合实际阐述对选文内容的理解； ３、对文中的人物进行评说； ４、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解； ５、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想； 下一页 开放性阅读试题的解答主要有以下几个方面： ６、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）； ７、发挥联想、想像补写有关内容； ８、对文中的艺术手法或美点进行赏析。 返回 小学语文阅读有关知识 文体 体裁 表达方式（记叙、描写、抒情、说明、议论） 标点 词语 （换词语、调顺序、好处、删除 句子 （作用、含义、关键句子、换表达） 阅读（谈体会、概括、中心、补写、补充 开放性题目） 小学语文阅读有关知识 三大文体： 1、记叙文? ? 2、说明文? ? 3、议论文 四大文学体裁： 1、散文? 2、小说? 3、诗歌? 4、戏剧 五种表达方式： 1、记叙（叙述.叙事） 2、描写? 3、抒情 ? 4、说明 5、议论 返回 记叙（顺序、六要素） 记叙文中叙事的四种顺序： 叙述方式：概括叙述、细节描写 记叙文的六要素： 1、时间? 2、地点? 3、人物? 4、起因? 5、经过? 6、结果 返回 下一页 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙…… 1、顺叙：按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法。 事情发展顺序 时间推移顺序 空间转移顺序 事物的内容和性质 下一页 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙…… 2、倒叙：先把结果（或者某个最突出的片段）提到前面叙述，然后再交代事情的起因和经过，倒叙提前的只是某个部分，其余的内容还是要按照顺叙来写。 3、插叙：在顺叙的过程中，由于表达的需要，插入另外一件与之有关的事，并在插入的故事结束以后，再继续原来的故事。 4、…… 返回 说明（顺序、方法） 是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分。 说明文中说明的三种顺序： 1、时间顺序?2空间顺序?3、逻辑顺序 说明文中常用的九种说明方法： 1、举例子? 2、分类别? 3、下定义? 4、作比较? 5、打比方? 6、列数据? 7、列图表? 8、作诠释? 9、摹状貌 返回 下一页 说明（逻辑） 六种逻辑顺序： 总←→分 现象←→本质 原因←→ 结果 概括←→具体 部分←→整体 主要←→次要 返回 描写（角度） 描写事物的五个角度： 1视觉? 2味觉?3听觉? 4触觉? 5嗅觉 人物描写的七个角度： 1、外貌（肖像）描写? 2、语言（对话）描写? 3、动作（行动）描写? 4、衣着（穿着）描写? 5、心理（内心）描写? 6、神情（神态）描写? 7、体态（体貌）描写 返回 下一页 描写（人物、环境、场面、细节） 在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象。 一、人物描写： 二、环境描写： 三、场面描写：对有中心人物活动的生活画面的描写。 四、细节描写：对有典型意义的细枝末节的描写。 …… 返回 下一页 人物描写 肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写、语态描写、声态描写、正面描写、侧面描写、反衬与对比 返回 下一页 环境描写 1、自然景物描写（动态描写、静态描写、直接描写、间接描写） 作用 2、社会环境描写（客观与主观） 作用 返回 下一页 景物描写 描写景物的方法：