第十讲合作学习教学法.pdf

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2017-08-12 发布于天津
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第十讲合作学习教学法

2012/12/20 1/10小組專題成果發表三 點名 專題成發3提醒包含準備活動、主要活動、綜合活動 進入本週課程 小組時間(案例討論) 5分鐘口試時間 2012/12/20 2 1/10小組專題成果發表三合作學習教學法排球 Cooperative Learning 足球 By 5分鐘口試時間 Mei-Yao Huang, Ph.D 2012/12/20 3 「合作學習」之歷史「合作學習」之歷史(續 ) 美國教育家Parker更是最早在公立學校倡導很早以前，人類對於學生互動學習與合作學習的先驅。而合作學習開始真正受到團體歷程之合作學習法便開始重視。人們重視並實際應用在班級教學且有系統發而有關合作學習的教學理論基礎，卻展成教學法，則應回溯至 1970年代（Slavin ，一直到1900年代左右，才開始被學者 1995）。們所提出。如：西元一世紀，古羅馬時代的 Quintillion(奎因蒂利安)便主張「學生可由相互教學中獲益」；中國偉大的教育家孔子亦云「獨學而無友，則孤陋而寡聞」等。 1 2012/12/20 「合作學習」之定義合作學習的基本理念合作學習 (Cooperative learning)主要由 Johnson Johnson所提出，其認為 社會互賴論在強調競爭的年代裡，只有少數人能夠 接觸理論成功，現在工作場所的需求，需要的是合作。 認知理論經由兩人以上，以分工互補或相互激勵的方式來完成的學習活動。 行為理論 2012/12/20 7