技校哲学课程资源信息的开发.pdfVIP

中文摘要 ，，世界进入了信息化时代，课程资源信息成为教育课程改革中的一个 重要概念，没有课程资源信息的广泛支持，再美好的课程改革设想也很 难变成实际教育成果。 ， 技校哲学课程资源信息具有多样性、潜在性、特殊性、具体性的特 点。按照课程资源信息功能不同，可以把技校哲学课程资源信息划分为 素材性信息和条件性信息；按照空间分布不同分为校内信息和校外信息； 根据存在方式不同还可分为显形信息和隐形信息。 开发技校哲学课程资源信息具有理论价值、实践价值和人文价值。 技校哲学课程资源信息的开发应遵循开放性原则、经济性原则、针对性 原则、共同性原则。我对技校哲学课程资源信息开发的思路是：技校学 生哲学学习需求分析，技校哲学教学内容分析，技校哲学教学资源信息 开发的策略和评价，技校哲学教学资源信息开发的内容和设计，信息开 发的效果评价等。 要提高技校哲学课课程资源信息开发的有效性，必须从兴趣度、发 现度、利用度和贡献度四个方面入手，制定相应的开发策略。对于内蒙 古地区的技校哲学教学而言，技术哲学、生活哲学、应用哲学、蒙古民 族哲学都是可以利用的课程资源信息。本课题设计考虑了难易结合、循 序渐进的方式，设计了技校哲学课程资源信息的开发计划并进行了实践， 探索技校哲学课程资源信息的课程整合、信息开发、设计方案、效果评 价的全过程实践。 关键词：技校，哲学课程，资源信息，开发 ABSTRACT a inthe ofthecurriculum information Byperiod informationization，the resourcesbecomean inthe importantconcept reformoftheeducation curriculum．Iftheinformationoft11ccurriculum support resources}don’t thewellconceivesofthecurriculumiSalsodimcultto widely,that reformed turnthe actualeducationachievement． Theinformationofthe curriculumresourcesinthetechnical philosophy schoolhas thecharacteristicofthemultiplicity,thepotentiality，the andthe tothedifferenceofthefunctionof particularitymateriality．According thecurriculum informationofthe curriculum resources，the philosophy resourcesinthe technicalschoolcouldbedividedintothematerial informationandthe tothedifferenceof conditionality information．According the