地理必修2第四章 第四节.ppt

控制人口规模 活动 点拨:为实现人口、资源、环境的协调发展,可以采取以下对策:第一,控制人口数量,提高人口素质。特别是加强对妇女的素质教育,这是提高人口整体素质水平的重要途径。第二,提高人口对可持续发展的认识,使人们充分认识人口与可持续发展的关系,自觉树立人口观念,自觉限制人口数量的增长。第三,保护和增进人类健康。健康与发展是密不可分的,没有健康的人口就不能有健康的发展,发展不当又是造成健康问题的根源。 转变发展模式 活动 点拨:1.污染水源、土壤等,随水循环又威胁动植物生存,可能加剧生物多样性减少;而水质的污染又导致部分水资源成为不可更新资源,进而加剧水资源短缺问题。 2.利用废水制造了甲烷,利用制糖副产品的浆料干燥后生产出动物饲料。整个过程减少了废水的排放,并生产出新的产品,取得了良好的生态环境效益和社会经济效益。 自然资源的可持续利用 　　活动一 点拨:1.怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地面积。这样,一方面,可种植粮食作物和经济作物,增加经济效益;另一方面,通过对荒滩进行改造,改良生态环境,获得良好的生态效益。 活动二 点拨:森林的功能和效益:提供木材、多种原材料、食品和饲料。净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、调节气候、美化环境、减弱噪声,为野生动物提供栖息地等。因此,有人说森林是“大自然的总调度室”。 活动三 点拨:从开源和节流两方面进行思考。开源:跨流域调水(南水北调)、开挖地下水。节流:建立大中型水库、收集雨水、雨季回灌地下水、节约用水(减少浪费、建立污水处理系统、改良农作物灌溉技术等)、海水淡化等。 活动四 点拨:(1)保护海洋生态环境;(2)减少海洋环境污染; (3)加强宣传工作,增强全民海洋意识;(4)健全海洋法律体系,并严格执行;(5)实施定期休渔制。 第四节　协调人地关系的主要途径 1.了解协调人地关系的根本措施。 2.掌握协调人地关系的主要途径。 3.认识在可持续发展过程中,个人应采取的行动,增强对社会和自然环境的责任感,养成关心和爱护环境的行为习惯。 课标解读 举例说明协调人地关系的主要途径;认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度、责任。 课程标准 一、控制人口规模 1.含义:将一个国家或地区的人口限定在_____的范围之内。 2.原因:如果不进行有效的人口控制,地球将人满为患,资源更 加_____,环境污染更为_____,生态系统更_______。 3.目的:减轻人口对_________的压力,协调人口、资源、环境 与_____的关系。 合理 缺乏 严重 不稳定 生态环境 发展 二、转变发展模式 改变传统的以“_____ ___、高消耗、高污染”为特征的发展模式,通过引入市场机制,平衡___ _________的矛盾 形成一种_____________的 生产方式和消费方式,使人 类陷入严重的资源、_____危机 结 果 强调_____________和土 地、水、森林、矿藏等 自然资源的_____利用 社会生产以牺牲_____、环境为代价 特 点 实现_________和文明消 费,减少经济活动造成的 环境压力和_________ 扩大_________、增加_____ _____和提高消费水平 目 的 可持续的经济发展模式 传统的经济发展模式 模式 生产规模 产品 产量 清洁生产 资源耗竭 资源 环境承载能力 永续 不可持续发展 环境 高投 入 需 求与供给 三、自然资源的可持续利用 作用：人类赖以生存的物质基础，最基本的_______ ___和环境条件 保护措施：（在我国）防治土地荒漠化，治理_____ _____和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地 进行复垦等 含义：森林和林业生产地域上的土地和_____的总称 组成：包括林木、林下植物、野生生物、_______、 土壤和气候等自然资源，是最大的_____________ 1.土地 资源 2.森林 资源 生产资 源 水土 流失 生物 微生物 陆地生态系统 3.水资源: (1)危机:世界上有60%的地区淡水不足,40多个国家严重缺水。 (2)水污染: (3)措施:节约、保护水资源,___________。 防治水污染 4.海洋资源： 过度捕捞海洋生物 盲目_________、毁坏滩涂 无节制地向海洋排放污染物 （2）保护措施：_________、禁止滥捕、治理污染等。 （1）开发利用中 存在