企业技术学习中创新与模仿行为研究.pdfVIP

与 V01．26No．7 第26卷第7期 科技进步 对策 and Progress Apt．2009 2009年4月 ScienceTechnologyPolicy 企业技术学习中创新与模仿行为研究 董芹芹1，邹 宇2 (1．武汉理工大学管理学院，湖北武汉430070；2．武汉大学经济与管理学院，湖北武汉430070) 摘要：通过构建两阶段博彝模型，阐释企业技术学习过程中技术学习对象(技术创新者)和技术学习主体 (技术模仿者)之间的互动关系，对技术学习对象的创新动机和技术学习主体的模仿动机进行了割析，并对 创新和模仿的社会效应展开了探讨，认为博弈双方的策略组合(创新。模仿)不仅是技术领先企业和技术落 后企业之间博弈的纳什均衡解，而且是社会效用的帕累托最优解。 关键词：技术学习；创新；模仿；社会效应 中图分类号：F403．6 文献标识码：A 文章编号：100l一7348(2009)07一0080—03 答：潜在的模仿会对技术领先企业的创新行为带来怎样的 0引言 影响?技术创新和随之而来的技术模仿会对整个社会产生 怎样的积极作用或消极作用? 在有效的竞争机制下，技术领先企业的创新行为会对 追随企业产生溢出效应和示范效应。追随企业为了与创新 l企业技术创新与技术学习的两阶段博弈 型企业竞争，会通过研究创新企业的产品等途径来学习和 模型 模仿创新企业的技术．并以此来提升追随企业自身的生产 1．1 问题假设及基本模型描述 技术水平。通过对创新技术的学习与模仿，不仅可以很好 企业技术创新和技术学习中的创新与模仿行为．可以 地吸收先进技术，而且可以对其进行消化提升。从而实现 用博弈模型加以分析和描述。假设有两个处于竞争关系的 模仿创新。Schumpetertll指出．创新会带来正的溢出效应和 企业——企业A和企业B(多个企业的情形依此类推)：将 外部性，为相关行业的其它企业(包括竞争对手)树立了模 两个企业研发的策略选择不看作一个博弈过程。根据 仿的样本。他们会模仿创新者。先是个体模仿。最终使技术 模仿和扩散的范围会越来越大。Anton等人Ⅲ指出，模仿决 领先者更容易发起创新行动，而其它的企业只能从创新者 策不仅取决于模仿者对模仿所带来的本企业成本的变化， 的创新中学习和模仿新的技术。假设A本身具有更强的技 同时还批判性地取决于模仿者对创新者成本变动的评价。 术优势和竞争优势，则A更可能成为创新者和技术学习的 Mansfield等【31通过对48个样本的研究。发现有34个新产品 对象。在本模型中，假设A为技术创新主体，B为技术学习 在研究期间被模仿了。他们还证明，模仿与创新之间存在 (技术模仿)主体。A的策略空间为创新和不创新。B的策略 一定的时滞，模仿需要的时间平均为产品创新时