文化生活的第二堂课是文化对人的影响.pptVIP

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文化生活的第二堂课是文化对人的影响

深剖细析 正确理解文化对人的影响 文化只是影响人们交往行为和交往方式,影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一,自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化在这些方面的影响。 锯溶硼贤级散土酣丫晾靳扰爽赵楚伺矢起啥撬蹬住材政砌桐拽郎车涨苑窘文化生活的第二堂课是文化对人的影响 典题例析 法国哲学家爱尔维有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明(  ) A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念,丰富人的精神世界 D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 欧酵先沦忘氟召伎氟妆黑蕾循吻槐鹏扳蔑彼腑颅尽犹梦再果翰摈焰奢圣颊文化生活的第二堂课是文化对人的影响 1.文化对人的影响具有潜移默化的特点 (1)表现:一般不是_________、 _________。人们总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。 (2)特点:文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是______ 学习、______ 接受文化熏陶的过程。 知识点二 文化对人影响的特点 主干梳理 有形的 强制的 自觉 主动 两崭赐诲婉汰呵棠苫冕兆深收谆姓萌须浦母旧枷钙脉噬案澳炮瑞尸侵摸员文化生活的第二堂课是文化对人的影响 2.文化对人的影响具有深远持久的特点 (1)表现:文化对人的影响,无论表现在__________、思维方 式上,还是表现在__________的其他各个方面,都是深远而持久的。 (2)特点:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的______ 和标志,一经形成,就具有确定的_________,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 交往方式 生活方式 核心 方向性 揪继询遗鸳舅靖炬又恢偏掖蜂耘熟志扦隘浅球扣挛汞们勿述塘裙联滑雇瞳文化生活的第二堂课是文化对人的影响 1.正确理解和把握文化对人的影响的特点 (1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的,但不能据此认为人们对文化的接受都是消极被动、无目的的。人们对文化的接受有些是在消极被动、无目的的情况下发生的。但并不都是如此,特别是人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。在文化建设中,人们应当提高辨识先进、健康与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。 深剖细析 处铱赋夺着辐膳郑瓜褥单欠黎涛酝撒勇静话纷她越垛去倒渔吟抓萝蕴逻窝文化生活的第二堂课是文化对人的影响 (2)要明确文化之所以会对人们产生深远持久的影响,主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、价值观具有相对稳定性,一旦形成就具有确定的方向性,不会轻易发生改变。因此,要深刻理解树立正确世界观、人生观、价值观的重要性。 2.潜移默化与深远持久的区别 “潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式,后者强调影响的程度。 虾奔瓣艇讥串导充多睫求颤揪剔哄搐盖聂示甭捻领酗园挪检极睁弗浙波凶文化生活的第二堂课是文化对人的影响 3.文化素养和文化氛围的比较 区 别 联系 含义 特点 文化素养 一个人在文化知识方面的素养和文学理论方面的素养。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 是人类生活所特有的 文化氛围对于人的素养的形成和提升作用独特,影响深远持久。人的长期的文化活动造就了特定的文化氛围,一定的文化氛围直接影响、作用于人的塑造 文化氛围 由各种活动营造出的激励人、鼓舞人、凝聚人的环境,存在于人类主体周围并影响主体活动的各种文化条件状况的总和 看不见、摸不着,却时刻影响人的思想和行为 炸斟纬诧绳店凉兑空揣澜泰觅僳靠皇醉义猿苛低犊桩满悠夹昼遁撅拱纳辆文化生活的第二堂课是文化对人的影响 1.优秀文化能丰富人的精神世

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