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AutoCAD项目教学电子教案二 （总第 3-4课时） 威海工业技术学校 姜月琴 一、项目名称：设置图层颜色线型及线宽 1.子项目名称：图层的创建及使用，修改非连续线型外观 2.课时安排： 2 ，本节为第 1-2 课时。 二、教学目标： 1.知识目标：1、掌握图层的创建与使用方法2、掌握对象特性的修改方法。 2.能力目标：培养学生利用图层绘制图形的能力。 3.情感目标：培养学生勤奋学习，勇于探索的精神。 三、教学重、难点：掌握图层的创建与使用方法 四、教学准备： 1.教师准备：显示以前学生绘制的图样，使学生对本专业有个初步的了解。准备相关知识，使学生对本节课能充分理解。 2.学生准备：预习本部分知识。 五、教学方法（策略）：讲授法，练习法。 六、预计问题及对策：学生对于用图层绘图的优点可能认识不到，在引入时要多举例题。 七、教学辅助手段：计算机 八、教学过程： 教师阐述项目任务：1、掌握图层的创建与使用方法 2、掌握对象特性的修改方法 3、掌握如何修改非连续线型外观 知识链接：直线绘制时如何修改。 1.实施步骤： 一）、图层的概念 　　　　　图层可以想象为透明的没有厚度的薄片，一幅图样中的所有图层都有相同的坐标系，绘图界限和缩放比例。 二）、图层状态　　 初始层：绘新图时系统自动提供的图层为初始层。 当前层：当前正在绘制实体的一个图层为当前层。 打开与关闭图层：当打开时，该图层上的实体是可见的。当关闭时，该图层上的实体是不可见的。不能对其进行编辑，但可以在该图层上绘制实体。被关闭的图层上的图形不双胞胎输出。 锁定与解锁：当锁定时，该图层上的实体是可见的。不能编辑，可在当前层上绘图。可以输出。 冻结与解冻：当冻结时，该图层上的实体是不可见的。其实体不能编辑和输出。 打印与不打印：用于控制对图层上的实体是否被打印。 三）、图层的创建与管理 　　１、功能： 建立新的图层设置当前层，为指定的图层定义线形，颜色和改变层名，打开或关闭图层，锁定或解锁图层，冻结或解冻图层，加载标准线形或自定义线形及查看科层的全部信息。 ２、格式　　 （１）键盘输入　　命令：Layer （２）下拉菜单　　格式－图层 （３）工具条　在图层工具条上单击　图层管理器 　 ３、对话框说明： （１）命名图层过滤器区域：单击命名图层管理器列表框右侧的下拉箭头，弹出下拉列表，通过列表选择图层过滤器。 单击图层过滤器自定义按钮，弹出命名图层过滤器对话框，系统根据图层的名字线形，线宽，颜色及打印样式等特性，图层的打开或关闭，冻结或解冻，解锁或锁定，等状态来设置图层过滤器条件。通过反向过滤器复选框来定义选定过滤口碑反向条件作为一个过滤器。通过应用到图层工具栏复选框来确定在图层工薪栏中仅显示符合当前过滤器条件的图层。 （２）新建按钮：建立新图层。 （３）删除按钮：删除无用的图层 （４）显示按钮：显示和设置图层的特性 （５）对话框的中央矩形图层显示区域 四）、各项内容的含义 名称：显示对应符合过滤器条件的各图层的名称。 开：设置对应图层出不穷否打开。 在所有视口冻结：表示图层在否在所有视口中冻结。 锁定：设置对应图层是否锁定。 颜色：设置对应呼层上实体的颜色。 线形：设置对应图层上实体的线形。 线宽：设置图层中线形的线宽。 打印：设置出图样式。 2.项目评价：大部分学生掌握较好。个别学生对图层的建立有些不适应掌握不好。 3.项目作业：复习课本理论。 九、教学后记：在讲授的同时多做练习，可及时消化当堂知识。