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AutoCAD项目教学电子教案六 （总第 11-12课时） 威海工业技术学校 姜月琴 一、项目名称：绘制直线圆及简单平面图形 1.子项目名称：画直线、圆弧构成的平面图形 2.课时安排： 6 ，本节为第 1-2 课时。 二、教学目标： 1.知识目标：掌握圆及圆弧画法。 2.能力目标：培养学生绘制曲线的能力。 3.情感目标：培养学生勤奋学习，勇于探索的精神。 三、教学重、难点：圆及圆弧的画法。 四、教学准备： 1.教师准备：绘制含有圆和圆弧我的孩子们能取得今天的成绩，才华固然起到了不小的作用，但根本的原因却在于，他们在施展才华的同时，始终没有背离德才兼备，以德为先的原则。的图形，作为新知识的引入点，从而使学生对本节课产生兴趣。 2.学生准备：预习本部分知识。 五、教学方法（策略）：讲授法，练习法。 六、预计问题及对策：学生对于垂直线的画法可能出现问题，在讲授时要强调重点。 七、教学辅助手段：计算机 八、教学过程： 教师阐述项目任务：1、掌握圆和圆弧的画法。 2、掌握切线的绘制方法。 知识链接：数学中切线的画法。 实施步骤： 一）圆的画法。 1）、命令的调出： 　　　 1、菜单：绘图—圆 　2、绘图工具 2）、执行：以菜单来讲授。 　　1、圆心、半径。 　 2、圆心、直径。 3、三点。三点位于圆上。 4、两点。两点位于直径两端。 5、相切、相切、半径。 6、相切、相切、相切。 课堂练习一： 课本：P55，3-56。 课堂练习二： 做下面的练习。 二）圆弧的画法。 1）、命令的调出： 　 1、菜单：绘图—圆弧 2、绘图工具 2）、执行：以菜单来讲授。 1、三点。 2、起点、圆心、端点。 3、起点、圆心、角度。 4、起点、圆心、长度。 5、起点、端点、角度。 6、起点、端点、方向。 7、起点、端点、半径。 8、圆心、起点、端点。 9、圆心、起点、角度。 10、圆心、起点、长度。 11、继续。 3）注意： 　1、起点到终点按逆时针画。 2、夹角为正值，按逆时针画。夹角为负值，顺时针画。 3、弦长为正值，逆时针画。弦长为负值，顺时针画。 4、半径为正值，逆时针画。半径为负值，顺时针画。 课堂练习： 1、巩固上面的知识。 2、做课本题P58，3-61。 2.项目评价：大部分学生掌握较好。个别学生对圆弧命令的情况掌握不好。同时角度关系用得也不是很熟练。 3.项目作业：复习课本理论。 九、教学后记：在讲授的同时多做练习，可及时消化当堂知识。圆弧画法用得较少，可重点讲几个常见的命令。