人教新课标配套练习册上册答案.docxVIP

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.D 8.A二、9.组成构成性质变化规律 10.略三、略第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A二、11.有新物质生成颜色改变放出气体生成沉淀化学物理12.①质软②密度比水小③熔点低④银白色有金属光泽能与水反应水13.物理 14.A D A C A三、15. ①②④③⑤ 16. ①②③⑤④⑥ 17.颜色（物理性质）气味或味道（物理性质）味道（物理性质）课题2 化学上一门以实验为基础科学一、1.D 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B二、7.固软难漂浮小于 8. 3 外焰两端外焰焰心 9.烧杯内壁有水珠生成澄清的石灰水变浑浊水二氧化碳10.能三、11.略四、12.（1）结论：外焰温度最高，焰心温度最低（2）现象：玻璃片上出现水珠结论：蜡烛燃烧生成水（3）现象：烧杯壁出现白色浑浊结论：蜡烛燃烧生成的二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊 13.（1）收集呼出的气体（2）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体的集气瓶中木条燃烧的剧烈程度（3）向装有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴加澄清石灰水澄清石灰水的浑浊程度（4）将干燥玻璃片置于空气中，向干燥的玻璃片上哈气玻璃片上水珠的多少不同课题3 走进化学实验室一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.B 13.D 14.C二、15.（1）瓶口损坏（2）酒精灯爆炸（3）受热不均匀容器炸裂（4）液体受热飞溅伤人 16.（1）外壁（2）焰心（3）石棉网（4）略向下倾斜（5）冷水冲洗三、17.e d a c f b 18.见下表砝码/g502020105取用情况↑↓↓↓↑↓↓在游码标尺1.8g处标上“▕”19.（1）读数偏大，实际量得液体体积偏小（2）瓶塞倒放，易污染试剂（3）液体沸腾，喷出伤人第一单元综合练习一、1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.D二、16.（1）导管胶头滴管漏斗（合理即可）（2）墨水瓶（或药瓶）、棉线 17.（1）c （2）a （3）d （4）b 18.0.1 4.6 19.（1）胶皮管玻璃管水润湿（2）朝向手心（3）①防止火沿灯芯进入酒精灯引发火灾或爆炸②用湿抹布盖灭③酒精灯内酒精浓度过小不易点燃④灯芯烧焦不能点燃 2/3 1/4 燃着的酒精灯里三、20.（1）胶头滴管试管刷（2）将试管夹从试管底部向试管口夹，最后夹在距离试管口1/3的位置，手握长柄加热（3）①量筒内温度升高，量筒内有水使量筒受热不均所以炸裂②试管内液体体积超过试管容积的1/3，并且试管口对着人了 21.（1）a.试管 b.胶头滴管 c.广口瓶 d.量筒 e.酒精灯（2）A.仰视液面读数偏小 B.固体垂直投入试管击穿试管底部 C.液体体积超过试管容积的1/3 液体溅出 D.直接闻气味，没有扇着闻吸入气体过多，损伤呼吸系统或中毒 E.胶头滴管伸入试管污染试剂四、22.（1）烧杯壁上出现水珠（2）烧杯内壁上出现白色浑浊（3）①：蜡烛燃烧有水蒸气生成②：蜡烛燃烧有二氧化碳生成第二单元我们周围的空气课题1 空气一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C 11.D 12.D 13.B 14.A 加热加热二、15.氮气氧气 4/5 1/5 稀有气体二氧化碳其他气体及杂质 16.（1）水蒸气（2）二氧化碳（3）氮气（4）氧气 17. ①②③ 18.（1）一氧化碳二氧化碳（二氧化碳、含铅化合物、炭墨等）（2）使用无铅汽油改变发动机结构，使汽油完全燃烧（或尾气经净化处理后再排入空气，答案合理即可） 19.汞＋氧气→氧化汞氧化汞→汞＋氧气 20.粉尘二氧化碳一氧化碳三、21.A——c B——b C——a D——d四、22.氧气在水中溶解的量比氮气多 23.（1）糖水:糖和水（2）空气：氧气、氮气等 24.不能，镁燃烧不仅消耗氧气还要消耗氮气 25.略 26.用塑料袋装满空气，扎紧后塑料袋不能轻易压缩（合理即可）五、27．（1）使用空气中氧气反应完全没有剩余（2）难不活泼（3）红磷量不足装置气密性不好（4）不能硫和碳燃烧产物为气体课题2 氧气一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.A 7.