人教2001课标版小学六年级品德与社会第二单元2.我们能为地球做什么ppt课件.pptVIP

每组家庭每月共消耗纸张_____千克。 第一组共消耗纸张 千克 第二组共消耗纸张 千克 第三组共消耗纸张 千克 第四组共消耗纸张 千克 我们能为地球做什么？ 每月使用一次性筷子__________双。 每月用水___________吨。 每月耗电___________度。 每月使用塑料袋___________个。 每月消耗纸张___________千克。 每年使用电池___________个。 …… 请同学们根据自己家的生活来填写。 我们的生活与环境 我们的生活与环境 全班家庭每月共消耗纸张 千克 平均每个家庭每月消耗纸张约为 千克 全校学生家庭每月消耗纸张 千克 全校学生家庭 一年消耗纸张 千克 我们的生活与环境 等于 吨 第一阶段：砍伐森林。 造纸的主要原料来自森林。 据专家计算，每制造一吨纸张大约需要用17棵树木。 我们的生活与环境 第二阶段：制浆。 制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、洗涤、增浓、漂白等工序。 产生废液和固体废弃物，漂白化学药品、有机硫化物、石灰渣洗下的污垢等。 我们的生活与环境 第三阶段：造纸。 包括纸浆浆料的处理、造纸机运转、润饰等工序。 会产生含有胶料、油墨、蜡、润滑油和其它添加剂的废水。 我们的生活与环境 留住大自然的绿色 留住大自然的绿色 洮河注入黄河口处， 惊现的是“阴阳交汇” 的自然景观。 阴者，混浊的洮河; 阳者，清澈的黄河。 当成千上万条支流 携带着大量流失的泥沙， 汇入了黄河以后…… 黄河在1987年后几乎连年出现断流， 其断流时间不断提前，断流范围不断扩 大，断流频次、历时不断增加…… 主要内容有： 1、建设“保护母亲河工程” 2、开展“保护母亲河行动周（日）”活动 3、创建“保护母亲河基金” 1、在家庭中我们应该怎样做？ 2、在学校里我们应该这样做？ 3、在社会上我们应该怎样做？ 青岛市市南区某酒店，服务员在一宴会结束后收拾餐桌 （1月19日摄）。新华社记者 李紫恒 摄 拒绝中国式“剩宴”　网民发起“光盘行动” 2013年1月，“光盘行动”是北京市一家 民间公益组织推行的公益活动。 该活动的主题是： 公益组织的志愿者倡议市民在饭店就 餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人 节约粮食的好风气。 据活动组织者介绍，未来他们将继续 在不同城市开展这个公益活动。 如今，日子好过了，节约粮食的意识似已淡漠。浪费粮食令地球不堪重负。 以水资源为例，到2050年，人类每年需耗用10 万亿立方米至13万亿立方米的水生产食物，是现在 全球总耗水量的2.5倍至3.5倍。如果继续有一半的 食物被浪费掉，则相当于全球每年会浪费5万亿立 方米到6万亿立方米的水资源，这几乎相当于我国 淡水资源总量2.8万亿立方米的两倍。 每个人生活中不经意间的浪费行为，点滴汇聚 起来就是个大数字