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浅谈军校研究生管理中与谐思维【摘要】和谐思维并不意味着无矛盾思维,与和谐思维相对应的是斗争哲学。和谐思维更加重视目的和手段的统一、过程和结果的统一,和谐思维摒弃斗争哲学但不放弃通过斗争解决矛盾的方法,和谐思维要求军校研究生管理者在创造解决矛盾的新方法、新途径上下功夫 【关键词】军校研究生管理;和谐思维 一、和谐思维概述 和谐是事物存在和发展的一种状态,是事物本质中差异面的同一。而所谓和谐思维方式,是指从和谐的视域出发,以和谐为基本原则和价值取向,揭示和谐性、平衡性、协调性、有序性、互补性在事物发展中的作用,并以追求事物和谐发展为目的的一种思维方式或思维模式 (一)与和谐思维相对应的是斗争哲学 和谐思维否定把斗争绝对化的斗争哲学,与和谐思维相对应的是斗争哲学。斗争哲学曾在一定历史条件下发挥其积极作用,但随着社会的向前发展,世界局势已经发生了很大变化,和平与发展已成为时代的主题。如果离开了具体的历史环境而把矛盾的斗争性绝对化,只会导致社会关系的恶化和停滞。历史上因矛盾冲突处理不当而导致社会倒退的现象比比皆是,马克思主义的矛盾学说与那种盲目推崇暴力对抗的社会发展观、国家崛起观是根本对立的 中国革命取得胜利已经六十多年,我国在经济、政治、文化等各个方面与世界各国的联系日益紧密。在新的时代条件和任务面前,斗争哲学已经不能继续充当全面指导我们认识和实践活动的思维方式。正是在这种形势下,和谐思维方式应运而出。当然,和谐思维并不是什么“新”思维,只是在新的时代条件下为完成我们新的历史使命和任务而对马克思主义辩证法的创造性运用和发展,是对斗争哲学的扬弃。马克思主义既讲斗争也讲和谐,提倡和谐并不是对斗争哲学的全盘否定,而是对斗争哲学的扬弃 (二)和谐思维并不意味着无矛盾思维 和谐是矛盾同一性的表现形式之一,是表示事物发展的协调性、一致性、平衡性、完整性和合乎规律性的哲学范畴,是事物内部各组成部分以及事物之间的协同、协调、适应关系。和谐不是纯粹的同一,而是包含斗争的同一、包含差别的一致;它源于差别而又融于统一,源于多元而又回归为一。人们生活在矛盾之中,矛盾无处不在,尽管其间充满了对立面的斗争,但人们仍会尽可能地寻求矛盾的解决或减缓,寻求对立面的统一与和谐。所以,和谐并不意味着抛弃矛盾、放弃斗争,而是通过斗争达到同一。有人曾以矛盾运动是事物发展的动力和源泉为依据,对和谐思维提出质疑,这实际上走入了一个对和谐思维的认识误区 和谐思维,是用既对立又统一的观点认识矛盾,并用统筹兼顾的方法化解矛盾、处理各种复杂关系的思维方式,和谐思维并不意味着形而上学的无矛盾思维。和谐思维追求的不是单纯的同一,而是不同规定性的有机统一、多样性的协调统一、对立面之间的共存统一。和谐思维方式以崇尚和谐为特征,但它并不否定矛盾。和谐思维是从协调、平衡、共处的统一性的视角去观察和处理问题的思维方式,和谐思维并不是无矛盾的思维,而是一种协调矛盾、化解矛盾、转变矛盾的思维方式。和谐思维认为,矛盾冲突不是不可控制的,更不是不可化解的。和谐思维强调在科学认识各种矛盾关系的基础上,按照全面协调可持续的要求、用系统统筹的方法科学地化解矛盾与冲突 二、和谐思维的价值观基础 (一)更加重视目的和手段的统一 目的与手段统一、动机与效果统一,是马克思主义的基本要求。但是,在斗争哲学的支配下,这种统一在许多情况下都未能很好地实现,而是出现了分离甚至对立,其突出的表现是把斗争的手段当成了目的。和谐思维在这方面对斗争哲学从根本上予以扬弃,要求把目的和手段切实统一起来,真正坚持用和谐的方法和手段构建和谐社会、和谐军营,时时处处注意使手段服务于目的,努力防止和克服手段与目的目标的分离对立 (二)更加重视过程和结果的统一 斗争哲学不仅有时造成目的与手段的分离和对立,而且还会造成过程和结果的脱节。在这个问题上,和谐思维与斗争哲学完全不同。和谐思维要求我们高度重视整体利益、长远利益、根本利益,但更强调把整体利益和局部利益、长远利益和现实利益、根本利益和具体利益统一起来。和谐思维决不把和谐的目标看作遥遥无期的事情,而是坚持过程与结果的统一,坚持在过程中不断实现结果 三、和谐思维的方法论诉求 (一)摒弃斗争哲学但不放弃通过斗争解决矛盾的方法 承认矛盾是事物发展的源泉和动力、承认矛盾双方既同一又斗争推动事物发展,是唯物辩证法矛盾理论的基本观点。和谐思维决不否认矛盾的存在,也不否认在必要的时候通过各种形式的斗争协调矛盾、解决矛盾。但必须明确,承认矛盾斗争性及其在事物发展中应有的作用与承认斗争哲学并不是一回事。和谐思维是对斗争哲学反思、扬弃的产物,它坚持了斗争哲学中合理的内容,摒弃了其中错误的、不合时宜的观点和主张 (二)要求在创造解决