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蜡烛的秘密
铜生锈 产生了新物质 损坏的可乐瓶 没有产生新物质 没有产生新物质 把石头打碎 火柴燃烧 产生了新物质 水的三态变化 没产生新物质 L/O/G/O 四年级 (下册) 义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级下册第五单元 白帝小学 执教: 黄柏仁 一、观察燃烧前的蜡烛的特点 观察方法有: 用眼睛看:看它的状态 用手去摸:看它的硬度 用鼻子闻:闻它的味道 估量长度:估它的长度 二、观察燃烧中的蜡烛的特点 蜡烛的变化: 有黑烟 蜡烛上端变融化了,成了液态蜡 蜡烛变短了 有气味 三、熄灭蜡烛观察现象 吹熄蜡烛的时候,烛芯上有一股白烟冒出。 白烟有蜡烛的气味,并且很快消失, 1、将点燃的火柴靠近熄灭的烛芯上的白烟。 点燃的火柴靠近白烟时白烟引燃了蜡烛 说明燃烧的是气态的蜡 四、燃烧后物质的鉴定 猜一猜:燃烧掉的蜡烛变成了什么?燃烧完了就什么也没有了吗?燃烧掉的蜡烛会变成气体吗? 探究实验:蜡烛燃烧产物的探究 假设 实验步骤 (可以用简图表示) 实验现象 得出的实验结论 假设产生 的物质有:( ) ? ? 集气瓶壁有( )生成 ? 证明了蜡烛的燃烧产生了( ) ? 假设产生 的物质有: ( ) ? ? 把澄清的石灰水倒在刚才收集蜡烛燃烧所产生的物质的集气瓶里,澄清的石灰水变( ) (澄清石灰水和二氧化碳气体反应会产生浑浊现象) ? 证明了蜡烛的燃烧产生了( )气体 假设 实验步骤 (可以用简图表示) 实验现象 得出的实验结论 假设产生 的物质有:( 水 ) ? ? 集气瓶壁有(水雾)生成 ? 证明蜡烛的燃烧产生了( 水 ) ? 假设产生 的物质有:(二氧化碳) ? ? 把澄清的石灰水倒在刚才收集蜡烛燃烧所产生的物质的集气瓶里,澄清的石灰水变(浑浊) (澄清石灰水和二氧化碳气体反应会产生浑浊现象) ? 证明蜡烛的燃烧产生了(二氧化碳 )气体 探究实验:蜡烛燃烧产物的探究 同学们,接下来给你们介绍两种新的物质变化,在自然界里,一种是它变化只是形态上的变化,不产生新的物质,比如水变成冰,蜡烛熔化,气化等;另外一种是它变化则会产生新的物质,比如蜡烛燃烧,水壶产生水垢等。 五、物质的变化 说一说 下面这些现象产生了新的物质了吗? 蜂窝煤的燃烧 产生了新物质 铁钉生锈 产生了新物质 L/O/G/O
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