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美国_共同核心州立标准_中K_2年级语言标准简介_谢萌

年第 、 期 2012 1 2 幼儿教育 教育科学 、 , ( ) No.1 2 2012 (总第537 、538 期) 、 Early Childhood Education(Educational Sciences) General No.537 538 国外教育 · · 美国“共同核心州立标准”中K~2 年级语言标准简介 谢 萌 郭力平 * 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海 ( , ,200062) 摘要 美国 年颁布的 共同核心州立标准 包括 共同核心州立数学标准 和 共 【 】 2010 “ ” 《 》 《 同核心州立英语语言标准 本文介绍了 共同核心州立英语语言标准 的目标 结构以及 》。 《 》 、 年级的具体内容 这份标准对我国 岁儿童学习与发展指南 的制订与实施有借鉴 K~2 。 《3~6 》 意义。 关键词 共同核心州立标准 语言标准 年级 美国 【 】 ; ; ; K~2 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 ( ) G619 A 1004-4604 2012 01/02-0085-05 世纪 年代至今 美国政府致力于统一基 准 两份文件 本文将具体介绍 共同核心州立标 20 90 , 》 。 “ 础教育阶段的课程内容标准 以提升教育质量 准 下美国 年级 即幼儿园 小学一 二年级 , 。 ” K~2 ( ~ 、 ) 年 月 美国全国州长协会和各州教育长官 的英语语言标准 以下简称语言标准 以资借鉴 2009 6 , ( ), 。 委员会联合发起 共同核心州立标准计划 一 语言标准的基本目标及结构 “ ”(the 、 年 共同核心州立英语语言标准 旨在促进学 Com

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