财政学研究的对象.pptVIP

财政学 马 莉 引言：财政学研究的对象 财政学研究的对象是政府。 政府与一般实体之间的区别： 规模巨大； 具有法律赋予的行政权力，可以强迫其他实体服从它的意志； 所拥有的资产和所取得的收入是社会公众的共同财产和收入，其支出用以满足社会公众的共同需要。 财政学的特殊视角 财政学以经济学为基础。 视角的比较： 货币经济学：从货币与产品、价值形态与使用价值形态的相互关系来研究经济。 区域经济学：从地区与地区之间的相互关系来研究经济。如果把国家视为区域，区域经济学就表现为国际经济学。 产业部门经济学：从各个产业部门之间的相互关系来研究经济。 财政学的特殊视角：从公与私的相互关系来研究经济。 财政学研究的基本问题是国民经济中“公”与“私”的分工。它研究政府适当的职能范围和运行方式。 在财政学的视角中，整个国民经济由公共部门和私人部门两个部分组成，本书以公共部门为对象来研究政府活动。 导 论 一、现实生活中的财政学 二、学习对象、学习目的和学习方法 三、我国财政学建设的指导思想 一、现实生活中的财政学 由于市场的失灵，有些物品、服务须由政府提供，即公共物品，它的功能是满足公共需要。 政府同家庭和人民的“生老病死，从摇篮到坟墓”息息相关 政府承担政治和社会职能 政府承担涉及国计民生和带有战略性的重大工程建设任务 财政收入取之于民，用之于民 二、学习对象、学习目的和学习方法 （一）学习对象： 财政的基本知识 财政的基本理论 财政的基本管理技能 （二）学习目的：通过学习，能够运用所学知识和原理分析财政现象、解决实际问题 （三）学习方法 唯物辩证法——财政学的方法论基础 具体分析方法： 理论与实际相结合 规范分析与实证分析相结合 定性分析与定量分析相结合 纵向对比与横向对比相结合 三、我国财政学建设的指导思想 （一）以马克思主义的基本原理为指导 （二）借鉴西方财政学 （三）紧密结合中国的实际 （四）继承和发展 资产阶级财政学说的古典时期 凯恩斯经济学说时期 20世纪70年代以来西方财政学说的发展时期 中国古代的财政思想 周代—周公“量入为出” 唐代—杨炎“量出为入” 西汉—桑弘羊“平准”、“均输” 新中国三个时期 20世纪50年代的形成时期 20世纪60年代的建设时期 20世纪80年代以来的发展时期 * * 财经学院 * *