水污染及其防治学案湘教版选修6.docVIP

第一节　水污染及其防治 [学习目标定位]　1.理解水污染形成的原因、过程及危害。2.掌握水污染防治的主要措施。 一、水污染概述 1．概念：因某些物质的介入，超过了水体的①自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的②利用价值，危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。 2．产生原因：污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。 3．水污染的类型：⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。 4．水污染的危害 (1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至衣履癌症等。 (2)灌溉：会使农作物物种发生⑦变异，甚至导致农作物大面积死亡。 (3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。 5．水体富营养化 思维活动 1．在什么情况下水体会发生污染？ 答案　当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。 2．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？ 答案　工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。 二、水污染防治 1．原则：⑧预防、治理和管理。 2．水体污染的防治措施 防治水污染应在水污染防治的原则指导下，根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。 原则 含义 举例 预防 主要是指通过有效⑨控制，使污染源排放的污染物减少到⑩最小量 ?清洁生产 治理 采取各种措施，确保污水在排入自然水体前达到?国家或地方规定的?排放标准 建设城市?污水处理厂 管理 指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理 3.常用污水处理方法：?物理法、化学法、物理化学法、生物法。 探究点一　水污染的原因和危害 探究活动　阅读图文资料，完成下列要求。 下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。 说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。 答案　危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。 原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深埋地下，)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。 解析　泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。 反思归纳　水污染的类型与危害 (1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为： 污染源污染物水污染 (2)水污染的类型与危害 污染类型 污染物来源 危害 化学性污染 污染杂质为化学物品而造成的水体污染，包括①无机污染物质，②无机有毒物质，③有机有毒物质，④需氧污染物质，⑤植物营养物质，⑥油类污染物质 物理性污染 包括①悬浮物质污染，②热污染，③放射性污染 生物性污染 生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往带入一些病原微生物 迁移应用1　下列关于水污染的说法，正确的是(　　) ①水体的污染现象主要是由自然原因引起的　②水体的污染现象主要是由人类活动引起的　③流动速度快的水体容易受到污染　④流动速度较慢的水体容易受到污染 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　D 解析　水污染现象是由人类向水体中排放工农业及生活废水导致的；流动速度较快的水体中，溶解氧较多，污染物被氧化快，不易受污染。 探究点二　水污染防治对策 探究活动　阅读材料，完成下列问题。 材料一　据水利部门对全国约700条大中河流近100 000千米河长检测的结果表明，我国现有河流近一半的河段受到污染，1/10的河流长期污染严重，河水已失去使用价值。我国将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力，水资源问题将成为21世纪制约我国社会经济发展的重要因素，因此，保护水环境已成为我国的当务之急。 材料二　我国七大水系水质差别对比图(2003年) (1)我国七大水系中，水污染最严重的是________。从空间分布看，________地区的水质较好，主要的自然原因是__________________________________。 (2)导致我国河流水质下降的污染物主要来源于__________________________。 (3)改善我国河流水质的有效措施有______________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1