2015-2016学年高中生物人教版必修3练习第5章章末检测Word版含答案.docVIP

第5章　章末检测 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．下列属于生态系统功能过程描述的是(　　) ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A．①②③④　　 B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【解析】　生态系统的功能包括能量流动，物质循环和信息传递三方面。①是生态系统能量流动的描述，②是生态系统的营养结构的描述，③是生态系统信息传递的描述，④是生态系统物质循环的描述；所以选B。 【答案】　B 2．下图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109 kJ，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为(　　) A．7.1×108 kJ B．4.8×107 kJ C．5.95×107 kJ D．2.3×107 kJ 【解析】　依题意并结合图示分析可知，D为生产者。若使A贮存的总能量最少，应按最低传递效率、最长的食物链即D→E→C→A计算。据此计算得A贮存的总能量最少为：(7.1×109×10%－2.3×108)×10%×10%＝4.8×107 kJ。 【答案】　B 3．下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(下图中所示数值的单位是J/(cm2·a))，G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是(　　) A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构 B．由G到H的能量传递效率为13.51% C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落 D．H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系 【解析】　食物链和食物网是生态系统的营养结构，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，而图中G、H和C可构成一条食物链，A项正确；由G到H的能量传递效率为(18.8＋29.3＋2.1＋12.6)÷(18.8＋29.3＋2.1＋12.6＋96.3＋293.1＋12.5)＝13.51%，B项正确；生物群落是由该生态系统中的所有生物构成，而G是生产者，H和C为消费者，没有分解者，C项错误；H为植食性动物，属于初级消费者，包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系，D项正确。 【答案】　C 4．下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为(　　) A．②③ B．④ C．⑥ D．⑤⑦ 【解析】　分析图示可知，①表示光合作用，②③分别表示动植物的呼吸作用，④表示动物的摄食，⑤⑥⑦表示微生物的分解作用，⑧表示化学燃料的燃烧。生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，所以，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为④，B项正确，A、C、D三项均错误。 【答案】　B 5．下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失 C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 【解析】　生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；A正确。生态系统相对稳定时能量的输入＝输出(散失)；B错误；生态系统维持相对稳定离不开信息传递，故C正确；负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定，故D正确。 【答案】　B 6．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→蛇构成，下列叙述不正确的是(　　) A．输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能 B．调查田鼠种群密度时若标记的田鼠部分被蛇捕食，则导致估算结果偏小 C．田鼠和蛇同化的能量中部分用于生长、发育、繁殖，部分以热能形式散失 D．蛇和田鼠之间存在捕食关系，这一种间关系有利于维持生态系统的稳定 【解析】　流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，A正确；调查田鼠种群密度时设该地的田鼠种群密度为X，第一次捕获并标志数为N，第二次捕获数为M，其中被标记数为m，则有：X/N＝M/m，X＝M/m×N，若标记的田鼠部分被蛇捕食，即m变小，故导致估算结果偏大，B错误；动物同化能的去向主要大部分通过呼吸作用以热能形式散失，少量用于生长、发育、繁殖，C正确；蛇与田鼠存在捕食关系，这一种间关系通过负反馈调节，有利于维持生态系统的稳定，D正确。 【答案】　B 7．下列有关生态系统的功能的说法不正确的是(　　) A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量 D．有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物—