滨州市中小学德育工作示范校自评报告概要1.docVIP

创建滨州市中小学德育工作示范校自评报告 古城镇文峰小学以德育工作统领学校全局，以党的“十八大”和十八届四中全会、五中全会精神为指导，全面贯彻落实区教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，积极创建市级德育工作示范校。 我校认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，以科学发展观统领全局，牢固树立育人“德为先”、做事先做人的思想，坚持把德育工作摆在素质教育的首要地位。德育管理队伍健全规范。校长、政教处、年级组长、班主任的德育管理队伍模式健全完善，将“四有新人”的培养目标落实到教育、教学、管理、服务等工作的各个环节。按照党中央、国务院的德育工作方针政策、会议精神和文件要求，结合学校实际，制定了清晰的德育工作中长期发展规划和近期工作计划，任务明确、措施具体，检查考核到位，期末有反思总结。 我校德育管理方式科学规范，能综合运用教育学、心理学等德育方式方法科学合理地管理学生；有具体的制度和措施保障有不良行为学生的思想转化工作；师生中无歧视、排斥有不良行为学生的现象；?学校每年至少召开一次德育研讨会；有德育教科研论文评比活动；有评比优秀班集体、优秀班主任、优秀学生的制度，并积极开展一系列德育教育活动。 在今年五月份认真开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动。在活动中举行了爱校乐教“师德模范”的评选活动，促进广大教职员工进一步牢固树立社会主义的荣辱观，并以此为指导，搞好自己的各项工作，取得更好的成效。 今年九月份我校开展了以“勿忘国耻?圆梦中华”为主题的“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。内容丰富、形式多样、学生欢迎、富有成效。 我校一贯重视小学生文明行为习惯养成教育。在本学期初，通过组织宣讲团、主题班会、座谈讨论会，举办征文比赛、书画比赛等丰富多彩、生动活泼的形式，合理安排时间，宣传、发动、组织全体学生积极参与主题活动，组织中小学生对《中小学生守则（2015年修订）》进行学习和宣讲。现在，小学生对《中小学生守则（2015年修订）》内容熟记熟知，领会其精神实质。同时，学校把学习领会《中小学生守则（2015年修订）》与社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和传统美德教育、法制教育、安全教育等方面紧密结合起来，与“三爱”“三节”教育紧密结合起来，与读书系列活动紧密结合起来，校风校貌焕然一新。 我校建有心理咨询室，上好心理健康教育课。做到了心理健康教育有计划、有内容、受学生欢迎；心理辅导教师关心学生成长中的烦恼，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应社会的能力；班主任教师在日常班级工作管理中，帮助学生构建健全人格，增强学生的社会责任意识。 我校更新了综合实践活动室的设施设备，重视对学生的人文精神、科学献身精神的培养，在培养和提高学生的创新意识、创新精神、创新能力等方面有计划、有措施、效果显著；组织学生积极参加社会实践活动。 学校建立健全了校班会、少先队活动、升旗仪式、重大纪念日教育、社会实践活动、时事形势教育等制度。本学期组织六年级学生到古城镇童羽坊工厂参观，实地体验工人的辛苦劳作，学生积极参与，富有成效。? 在今年的春秋季开学时我校均邀请古城派出所王蒙指导员到校举办法制教育专题报告，是学生了解法律常识，遵纪守法，学会自我保护。 今年六月份我校举办了“教师读书交流会”；在每周一升旗仪式后，是我校各班级晨诵成果展示活动。我校的读书教育活动形成了制度化，常态化。 我校重视校园文化建设。校园精神文化特色鲜明，有校徽、校歌、校刊和校风、教风、学风宣传牌等物质载体，为全体师生熟知，并能自觉遵守。每学期初举办校史展览活动，以此增强师生对校园精神的认同感和自豪感；校园环境文化美丽整洁，校内绿化、美化、净化标准规范，无乱设摊点现象，无有碍学校正常秩序的场所及设施；文峰小学校园书香文化健康文明，图书室、阅览室中未成年人思想道德读本配备充足，经常向学生开放；校园艺体文化丰富多彩，积极组建了各类兴趣小组，定期举办全校性的艺术、科技和体育活动。学校德育设施建设完整齐全，有黑板报、壁报、宣传栏、校园广播站、升旗台等学生自主活动的阵地，使用效率高，效果好。 我校积极开展学校与家长、社区的德育互动活动。建立和完善家长学校，加强与家长的通讯联系，每周五是我校的“家长开放日”，家长深入课堂，全方位、零距离的了解学校的办学情况，并提出合理化建议。各班面向家长开展教育讲座，渗透科学的育人理念和教授正确的教育方式方法，家校融入美德少年教育一体化。 我校先后被评为沾化县德育工作示范校、滨州市零犯罪学校、市级“三项活动示范校”、市级平安校园、滨州市法治学校创建先进单位…… 沾化区古城镇文峰小学 2015.12