钢琴入门教案10——钢琴的半音阶练习.docVIP

钢琴入门教案10——钢琴的半音阶练习 教学内容： 1.学习半音阶的弹奏方法。 2.钢琴的半音阶练习乐曲：《风筝的季节》。 教学目的： 1、学习掌握半音阶的弹奏方法。 2、控制好乐曲中的力度变化，它是音乐表现的重要手段。 教学重点： 乐曲中的表情记号。 教学难点： 半音阶的弹奏法。半音阶：钢琴上每个相邻的键，无论是白键黑键，均为半音关系。把它们一个不落的串起来称为半音阶。技术难点是由于半音阶的结构形式带来的： 1、黑键，白键的交替弹奏，为声音的均匀增加了困难，大拇指不要太强3指声音不能太飘，训练时手腕要左右方向调节动作，这样才能做到声音的均衡。 2、弹奏时对指法提出了更严格的要求，因为指法错误造成弹奏中断的情况屡见不鲜。 教学方式： 多媒体教学、教师示范讲解，学生集体、分小组进行实践练习； 教学过程： 一、复习巩固上节课内容。 二、新课知识提示：《风筝季节》 单乐段 F大调 本曲是F大调，4/4拍子， 由十六分音符组成，节奏要精确，速度Allegro moderato 较慢的小快板，速度不要太快，要把十六分音符弹清楚。 三、演奏提示，本首练习曲的技术难点是由于半音阶的结构形式带来的： 1、黑键，白键的交替弹奏，为声音的均匀增加了困难，大拇指不要太强3指声音不能太飘，训练时手腕要左右方向调节动作，这样才能做到声音的均衡。 2、弹奏时对指法提出了更严格的要求，因为指法错误造成弹奏中断的情况屡见不鲜。其中以最后一行的下行半音阶最易出错。 3、乐曲中的表情记号：p弱、f强的、＜ ＞渐强渐弱、音乐的强弱处理不仅是表现手段，在这里它模仿了风筝在空中翩翩飞舞的情景，如果没有力度变化的处理，优美的歌声就不可能表现出来。 四、教学设想 1、先让学生打节奏，掌握乐曲特有的节奏规律。 2、再让学生此基础上单独弹奏右手，掌握半音阶的弹奏技术。 3、最后让学生有表情的完成乐曲。 五、教师对个别学生进行辅导。 六、课堂小结，针对学生出现的不足之处，集体讲解、指正。 七、作业布置：《风筝季节》 1