教育技术水平培训讲稿.docVIP

教育技术水平考试知识点 一、 Word操作1、在规定位置处输入文字 2、设置字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 3、文字的对齐方式设置（如左对齐、居中、右对齐） 4、编号的插入与设置 5、页码的插入与设置 6、删除指定的文字 7、批注的添加 8、着重号的添加及颜色设置 9、文字和标点符号的更改 10、文字的特殊效果设置 11、文章段落设置，如首行缩进2个字符、段前和段后间距 12、段落中首字下沉设置（如下沉字体、下沉行数、颜色等） 13、查找与替换，如文字和标点符号的替换 14、文字的边框设置 15、数学公式的输入 16、图片的插入 17、修订：突出显示 18、批注的插入 19、表格的插入 20、文字的底纹颜色设置 21、页眉和页脚 22、分栏 23、特殊符号的插入：如① ② ③ ④ 24、字符的间距设置 25、Word保存为网页格式 26、表格格式的套用 27、行和列的删除 28、图片设置成灰度图 29、页面设置 30、图片的水印设置 二、Interte操作 1、网址的收藏及改名 2、网页的有哪些信誉好的足球投注网站 3、网页上图片的保存 4、主页的设置 5、网页保存为文本文件 6、收藏夹中文件夹的建立与整理 三、 电子邮件的收发 1、邮件的新建 2、收件人、标题和正文的输入 3、附件的添加 4、通讯簿 四、PowerPoint操作 1、插入文本框、输入文字 2、字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 3、文字的对齐方式设置（如左对齐、居中、右对齐） 4、图片的插入及设置（如透明、大小、环绕方式） 5、文字或图片的自定义动画的设置 6、给幻灯片添加编号和可更新的日期 7、幻灯片背景颜色和背景图片设置 8、幻灯片切换效果设置 9、剪贴画的插入 10、超链接的设置（链接到幻灯片、链接到网页） 11、音乐的插入与设置 12、艺术字的插入与设置 13、项目列表符号的修改 14、标注的添加 15、图形的组合 16、幻灯片模板的应用 五、Excel操作 1、求总分 2、排序 3、行和列数据的插入 4、柱形图的插入 5、行的合并 6、字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 7、行的底纹颜色设置 8、单元格的格式设置（如合并单元格、保留小数位数） 9、工作表的重命名 10、函数的使用：RANK、SUM、AVERAGE 11、序列的填充（如学号：1023689401~1023689412） 12、数据的筛选 六、教育技术水平（理论知识点） 自2007年开始，全国各地都在开展教育技术能力培训，所采用的教材有两种：一是北师大出版社出版的祝智庭主编的《教育技术培训教程》（教学人员版.初级）教材，二是何克抗主编的培训教材，我们所采用的是祝版，因此有些内容在培训时并未涉及，而国家水平考试仍然会考到，因为这个原因，特将近几年水平考试的题目进行了分析与归纳，以下内容属必考知识，请各参考人员在复习及准备时务必把握。 教育技术： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教学设计： 主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。 教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括： 学习者的认知发展特征、起点水平、学习风格、学习动机、学习兴趣等。 学习者起点水平的分析主要包括三个方面： 一是对预备技能的分析，了解学习者是否具有进行新的学习所必须掌握的知识与技能；二是对目标技能的分析，了解学习者是否已掌握了教学目标中的部分内容；三是对学习态度的分析，可采用态度量表、观察、会谈等方式进行。 媒体：是指承载、加工和传递信息的介质和工具。广义的媒体是实现信息从信源到信宿的一切手段，包括书本、图片、电影、电视、计算机、网络、通信卫星等。 媒体成为教学媒体的两个基本要素：用于储存与传递以教学为目的的信息；用于支持教与学的活动。 多媒体： 指的是多媒体信息和多媒体技术，所谓多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息。多媒体技术则是指计算机综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。集成型、交互性和控制性是多媒体的三个最基本的特征。 教学媒体选择依据： 1. 依据教学目标。2. 依据教学内容。3. 依据教学对象。4. 依据教学条件。 教学媒体选择方法： 问题表。2. 矩阵式。3. 算法型。4. 流程图 教学设计的基本过程包括： 前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。 信息化教学设计过程： 单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、