散文表达特色1.docVIP

散文阅读之“表达特色”“表达技巧”专题复习 学习目标： 1、熟记散文表达特色相关知识内容。 2、通过练习熟练掌握散文表达特色解题思路，提高解题能力。 课前预习： 散文的主要表现手法有： (一)四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1.记叙常见的表现手法 （1）记叙顺序（附带基本作用） ①顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙； ②倒叙：从结尾或情节中开始写起。造成悬念，引人人胜； 【有条不紊，清晰】； ③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明； 【使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满】； ④补叙：对上文内容（往往是人物的背景资料）加以补充解释，对下文做某些交代； 【补充、丰富、深化原叙述】； ⑤平叙：也称“分叙”，俗称“花开两枝，各表一朵”，指平行地叙述两件或多件同时发生的事；【使头绪清楚，照应得体】。 （2）记叙的角度（人称的变化） 第一人称：叙述亲切自然；便于直接抒情，能自由地表达思想感情；给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；有时起到拟人化作用；指责的语气，面对面的质问。 第三人称：客观地展现生活，不受时空的限制，便于叙事和议论。 2．描写的常见手法 （1）描写的类别：人物描写、细节描写、环境、场面描写； （2）不同描写对应的不同的表现手法 A.人物描写 写人散文对人物的描写方法主要有等这些方法是写人散文的考查重点。 B.景物、场面描写（这是高考考查的重点） （一）描写的类别 正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。 侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。 【特别提醒】：侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来（也是一种艺术特色）。 （二）①描写的角度： 1．器官角度：视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉和内心感受； 2．观察角度：（定点观察）远近，高低，左右，上下，俯视，仰视和平视； （移步换景） 3. 时间角度（要体现时间的变化性，否则不必考虑这一条）； ②描写方法： 选取具有代表性的场面，动静结合，点面结合，虚实结合，正侧结合，整体与局部结合，具体与概括结合，多种描写角度结合，色彩的渲染和修辞手法。 C．细节描写 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。 3、抒情常见的手法 （1）直接抒情：直抒胸臆； （2）间接抒情：借景(借景抒情) 借物(托物言志) 借史[借古讽(喻)今] 乐景哀情(哀景乐情) 4．议论。 (二) 修辞手法 它是命题者考查考生对语言运用特色赏析的重要方面。因为技巧、特色均依附于语言，鉴赏时特别要与揣摩、品析语言相结合。平时应储备考纲规定的七种修辞方法方面的知识。 (三)常见的表现手法 常见的表现手法及其表达效果如下： 象征 通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味 扬抑 在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。 托物言志 假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。(把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事物或物品的描摹议论表达出来)含蓄，能给人留下思考的余地和想象的空间。 白描 不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。 虚实结合 抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。 借景抒情 通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 开门见山 文章开头直入正题，不拐弯抹角。 衬托或渲染 用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。 点面结合 叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。 以小见大 抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。 联想想象 联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。 动静结合 以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰。 对比 突出事物特点，使形象鲜明。 （四）语言角度 （1）作品语言的鉴赏角度： ◎从遣词造句的角度去鉴赏。包括词语的锤炼、句式的选择。如用词准确、简练、生动、形象，叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等的选用、长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。 引用诗文：增强文学韵味。 ◎从修辞