有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着。有的人,.pptVIP

有 的 人 -----臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上： “呵，我有多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想“不朽”； 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。…… 对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值。 算算你的生命时光 不同职业的人对时间的誉称 医生说：“时间就是生命。” 商人说：“时间就是金钱。” 教师说：“时间就是知识。” 学生说：“时间就是本领。” 军人说：“时间就是胜利。” 农民说：“时间就是丰收。” 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。陈师道 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 文嘉《明日歌》 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 （庄子） 一年之计在于春，一日之计在于晨。 萧绎 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。 （约翰· 洛克 ） 合理安排时间，就等于节约时间。 （培根） …… 勇于创造 8-6=2 8+6=2(?) 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ——裴多菲 为什么要乐于奉献？ 生命因为奉献而美丽。生命的真谛在于奉献。我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活会更加美好。 奉献不是伟人的专利，平凡的人同样可以奉献。 奉献并不是一句口头上的空话，奉献就在我们身边，我们要身边做起，从小事做起。 人的一生按平均80岁算。一生有多少天? 365×80= 29200天 你已用了多少天了？还剩多少天？ 365×？＝ 为什么要珍惜时间 ①生命是由一小时一小时一分钟一分钟累积起来的,珍惜时间就是珍惜自己的生命. ②爱惜时间,充分利用时间,可以最大限度地发掘自我生命的潜力. 阅读p35李明的材料： 珍惜今天的每一秒钟，认真学习，不把事情浪费在其他无用事情上。 上课认真听讲，课余多看课外书，扩大自己的知识面，多多培养自己的兴趣爱好。 珍 惜 时 间 青春不再来,白日莫闲过。 合理安排时间，就等于节约时间。 花有重开日，人无再少年。 及时当勉励，岁月不待人。 1、说说古今中外一些名人的创造故事。 李时珍 司马迁 张 衡 思考:你从这个事例当中能得出什么启示吗? 创造的价值 1、创造能挖掘人的潜能,展现生命的价值,尽显生命的魅力. 2、富于创造的生活,让我们拥有充实的生命,提升生命的价值. 3、创造是一个民族不断进步，勃勃生机的动力 学习方面 日常生活中 学习 效率 学习 方法 …… 生活 技巧 家用 工具 …… ①我们可以从身边的小事做起,从现在做起,在平凡的实践中创造. ②善于观察，勤于思考，富于想象，勤于实践。 舍生取义 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青. 历 史 文 人 的 奉 献 孟子画像 农民伯伯在农田里辛勤地劳动，生产粮食。 工人在工厂里一丝不苟地工作， 生产我们的各种生活用品。 老师们在细心地备课，批改作业。 冬天里，清洁工人一大早就 开始在马路上清扫垃圾。 想一想：他们是不是在奉献？ 奉献就在我们身边，你可以为班级、学校、及身边的人做些什么？ 我们 可以 这样奉献…… 节约用水，出门关灯。 不让垃圾污染我们的校园。 搀扶老人过马路，热 心回答别人的问路。 在家里帮助父母做些家 务活，减轻他们的负担。 关心同学，乐于助人。 我们还可以……