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柘林学校2007年度少先队工作总结.doc
柘林学校2007年度少先队工作总结
我校少先队工作依照区少工委要求,认真学习贯彻《关于进一步加
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强少先队工作意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》,结合《上海市学生民族精神教育指导纲要》,推动少先队和学校教育的进一步融合。围绕“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,努力加强少先队的组织文化建设,强化“儿童为本,道德为先,队建为基,体验为途径,发展为重点”的工作理念,在丰富多彩的活动中,引领广大少年儿童健康、快乐成长。
常规工作 有条不紊
我们是一所乡镇学校,9个年级,19个中队,队员总数不到500人,这些队员大多是中途从外地转入。因此,我们认为做好常规工作,显得尤为重要。就我们所做的常规工作,列举以下几项:
1、少先队组织建设。10月13日是少先队建队日,我们大队部培训小辅导员深入到二年级小弟弟、小妹妹中间去,组织他们学习、讨论、进行知识竞赛等。通过一系列活动,让他们了解自己的组织,向往和热爱自己的组织,并自愿提出申请。然后举行了隆重的入队仪式。队员们热爱组织,喜欢佩戴红领巾。
新学年开学后的一个月内,我们举行了六年级的换戴大号红领巾,九年级的换戴红领巾标记仪式。让他们在感受到成长快乐的同时,更加感到责任的重大。
2、少先队阵地建设。我们从参加过少年宫专门培训的小记者、小主持队伍中安排成员轮流担任红领巾广播的播音员,每周四中午播出,从不间断。他们学以致用,信心足,提高快。中队有队角,黑板报,深受队员们喜爱。
3、少先队的制度建设。坚持两周一次的中队辅导员例会,及时制定计划,上交总结。新学年的第一学期召开少先队代表大会,做好少先队大队委员会的换届选举工作。增订好队报队刊,并组织开展读书读报活动。
4、少先队的重点工作
(1)“纲要”落实,辅导和自学相结合。对《上海市少先队辅导员工作纲要》我们在中队辅导员例会上进行学习,着重对第一部分的少先队的基本特征、主要任务、基本理念以及对辅导员的基本要求,第二部分的总目标、具体目标进行辅导;分年级工作内容等章节以中队辅导员自学为主。做到边学习、边实践、边反思。并组织交流,在不断总结经验教训中得到贯彻落实。
(2)雏鹰争章,有序进行。各中队学好用好争章手册,并根据《少先队辅导员工作纲要》的要求,开展了丰富多彩的争章活动,引导少先队员从日常学习生活的具体环节入手,分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标,让队员在活动中体验,在活动中提高,在活动中快乐成长。
(3)以“好习惯伴我快乐成长”为抓手,创建快乐中队。我们认为,要创建快乐中队,可以以好习惯养成作为抓手。各中队根据队员不同的年龄特点提出不同的习惯养成要求,让队员在活动中反复实践,不断体验,从而发现快乐,享受快乐。
1、爱惜学习用品,既节约又环保。针对当前学生以及家长由于手头的钱多了,想买什么就能买什么,节约意识淡薄的现象。少先队大队部发出倡议:号召队员们学习长征精神,要不怕吃苦,努力做到节约,要从自我做起,从小事做起,先要爱惜学习用品。活动开始前,五(2)中队有不少队员对学习用品浪费现象非常严重。新买的本子随意撕下来,用于折飞机、蝴蝶等;新买的橡皮用小刀切成小块后丢来扔去;新领来的书本上乱涂乱画,没过几天就面目全非……小萝卜头在监狱里渴望学习,可又没有纸和笔的故事,深深打动了孩子们的心。队员们意识到,自己的所作所为造成了很大的浪费,把经过许多人辛勤劳动得来的那么好的学习用品,没有发挥应有的作用,而被不懂事的自己糟蹋掉,实在太不应该了。不少队员都表示,要改变这种现象。后来,他们真的不舍得在书上乱写一笔,而为了学好知识把必要的圈圈画画,必要的记录写得更规范有序,看起来一目了然。买来的橡皮用了再用,成了帮助改正自己作业中错误的好朋友。用过的本子能收起来,作为废品回收。这样一来,地上的纸屑也少见了,保护了校园的环境卫生。
2、生活不奢侈,用好每一分钱。以往春秋游活动的前一天晚上,家长总要带着孩子上超市大量购物。第二天孩子背着鼓鼓的包,在车上像是进行食品大展销,又像是比赛谁吃得多,一路上不停地吃,拼命地吃。大概是胃里盛不下这么多的东西,然而使不少学生呕吐不止。到了旅游点学生们又很大方地花钱,有玩的买玩的,有吃的就买吃的。爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的钱,到了他们手里花起来一点儿也不心疼,连眼皮都不眨一下。这次秋游前许多中队开展了“讲节约、不浪费”主题队会。五(2)中队的队员在十分钟队会上想出了“少花钱,多办事”的新点子。有个叫李小露的队员说:“爸爸妈妈从老家来上海打工,是很辛苦的。妈妈经常熬夜上班,爸爸在开搅拌车,不仅吃力,还很危险。我可不能乱花钱。”其他
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