quot;80后quot;新生代的社会认同建构与社会建设参与.pdfVIP

第10卷第6期 北京工业火学学报(社会科学版) Vol. lO NO.6 2010年 12月 JOURNAL OF BElJTNG UNlVERi1TY OF TECIINOLOGY (SOClAL SCTENCF.s EDmON) Dec‘ 2010 80 后新生代的社会认同建构与社会建设参与* 高中建 (河南师植大学青少年问题研究中心，问南新乡 453ω7 ) 摘 要:从个体…社会场域情境、社会运行系统糖. 80 盾新生代社会认同建构与社会建设参与之间确实存 在着相互的内在逻辑和机理.抽样调查数据表明. 80 盾新生代存在着帜极的社会认间，然而社会建设参与现 状并不乐观，因此，需要建立合理有效的参与体制与机制，并通过社会制度、意义系统、社会组织等方面促进他们 的社会认同. 关键询: 80 后新生代s 社会认间建构a 社会建设参与 中回分樊号: C912 立脏编号: 1671…0398 (2010)06 …0007 …06 立就栋i!(码:A 80 后新生代由于自身具有不同于前人的新 代表的公民社会的研究.而国内的研究鹅潮肇 的时代特质，使得他们与父辈的社会认同产生了铺 始于十六届四中金会，目前攒及社会建设的内涵与 位就冲费，这必然会对他们介入社会建设的思想、 目标、社会建设的基点和重点、社会管理以及马克 模式产生影响.~他们成为社会建设的主导力最 思烹义社会建设思想等等，比较有代表性的是郑杭 后，必将给我阔的社会建设带来新的机遇与挑战. 缆、杨敏.陆学艺、李培林、卢凯克等人的研究，这蜡 帜极的社会建设参与那可以强化他们的社会责任 研究为理解~前我国的社会建设以及未来中国社 感，有助于他们挟得自费认同和自找满足与实现， 会的发展机制与路势等提供了重要参考. 促进他们工作均生活所在地社会的有机团结和全 但从中国社会建设的现实需求疆，仍然将在着 面发展，实现其职极的社会认同建构;而建构80 研究力量精弱、研究深度不够、研究重点不费出、概 后新生代的社会认同，能引导和椎动该群体作为 念认知不一致等问题.作者以为，其中最为需耍研 新主体更加积极地关注和介人当代中阔的社会建 究的是概念认知问题. 设事业.因此，展开本研究可以规避性会发展风 周内学术界对于社会建设的定义分为两类:一 险、减少社会发展代价、切实改善民生，极大地促进 费是以陆学艺等为代表的，认为社会建设是指社会 社会主义和谐社会的建设. 主体根据社会需要，有目的、有计划、有组织进行的 政普民生和推进社会进步的社会行为与过程ll 1. 基于此，本文围绕两大问题艘开: (1)社会认同 建构与社会建设参与之间存在着怎样的内在逻牺租 另一类是以漏叔明及梁树发等为代表的，认为社会 机理? (2) 如廉说任何一方(社会认同或社会建设)