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美容课堂　　 教学目标　　知识与能力目标：　　1、解决课文中的生字词。 　　2、学习用事实和道理说理的方法。　　 方法与过程目标：　　1、反复阅读文本，从中体会读书的好处，把握文章中心。　　情感、态度、价值观目标： 　　介绍好书，从书中吸收营养，培养对读书的兴趣。　　 教学过程　　 导入　　俗话说“爱美之心人皆有之”，相信大家都想使自己变得更漂亮吧，随着科技的发展，美容技术也越来越先进，有各式各样的美容方法，今天我们一起来认识一下其中较特别的一种。　　这是怎样的美容新术呢。让我们带着这个问题读课文。　　 二、齐读课文熟悉内容　　1、刚才同学们念得很好。题目美容新术在文中到底指什么？勤于阅读。　　2、以读书为美容术是作者的专利发明吗?不是，是黄山谷。　　谁能说说黄山谷是何许人也？（可看注释）　　3、文中引用了黄山谷哪句话？这句话是什么意思？　　（“士大夫三日不读书则面目可憎”）　　发课外阅读材料《读书的艺术》（节选）—林语堂，帮助学生理解。　　4、黄山谷出自另外一位大文豪苏轼的门下，他的老师苏轼说过“腹有诗书气自华”，其意和黄山谷这句话颇为相似，谁来解释一下？　　腹有：胸有，比喻学於成。 　　气：表於外的精神气色。 　　华：丰盈而华美。 　　引导同学回答道：读书可以使人的精神气色丰盈而华美。或读书可以使人变得美丽。 读书可以使人在精神气质上提高修养，而不是纯外表的美。　　（读书人可以在精神气质上提高修养）　　5、作者是如何证明这些道理的？（西洋小故事和林肯的话）　　（1）试着复述西洋小故事　　（2）林肯这句话中所说的“面目”是指什么？（气质、修养）　　大家以后写文章时可以借鉴一下本文，通过引用名言或举例来使文章更让人信服。）　　 既然读书可以提高修养，使人有气质。那你愿不愿意让天下的人都得到这样的好处呢？　　那现在就请你做一名宣传读书的志愿者，对那些不爱读书，借口没空读书，却沉迷于网络、麻将、电视的成年人和未成年人，宣传读书的好处。你会怎么说服他呢？你能不能用书中现成的理由来说一说？　　（可以在书中找现成的语句如名人名言或故事或议论性的说理的句子）　　 四、如果让你读一本书，是不是所有的书籍都适合阅读？如果让你送一本书给人们，是不是所有书籍都适合送？　　引导注意第七段。读好书，送好 1