甘肃煤炭工业学校物理教案：第二章 力02.docVIP

第二章 力 第一节：力的概念 教 学 课 题 § 2-2物体的受力分析 第 33页 课 的 类 型 新授课（45分钟） 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 ⒈认识物体受力分析的一般顺序,.理解物体受力图.⒉初步掌握物体受力分析的一般方法,加深对力的概念、常见三种力的认识. 教 学 重 点 如何对物体进行受力分析？ 教 学 难 点 在深化力的概念和物体受力分析的教学中,进行分析综合思维方法的教育,是教学难点 教 具 和 仪 器 序 号 一 复习引入 复习力的概念、常见的三种力：重力、弹力、支持力。 （正确的对物体进行受力分析，是解决力学问题的前提和关键之一，因此对物体进行受力分析时，一定要注意准确。要做到这一点就要对受力分析的有关知识、力的判据、受力分析步骤以及受力分析时的注意事项有一定的理解。） 二 受力分析内容 物体受力分析的内容：经过观察分析,将研究对象所受的所有外力,正确地反映在一张图上,叫做物体的受力分析图； 隔离法：一个受力图,只反映一个跟周围其它物体隔离开的物体的受力情况,研究对象施于别的物体的作用力,不能在图中出现,这种分析方法叫隔离法,隔离物就是研究对象. 三 受力分析步骤 对物体进行受力分析,是解决力学问题的关键.受力分析的方法和步骤是： 明确研究对象,即明确分析哪个物体的受力情况；隔离研究对象,将研究对象从周围物体中隔离出来,并分析周围有哪些物体对研究对象施加力的作用；分析受力顺序是：先重力,后弹力和摩擦力受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”,按顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.注意寻找施力物体是防止“添力”的措施之一,同时还要深刻理解“确定研究对象”的含义,以防止把研究对象施于另外物体的力错加在研究对象上. 四 实例分析 对下面的A、B两物体分别进行受力分析 （先让学生练习，然后讲解） 分析过程中、再对学生进行小结达到巩固的目的： ①明确研究对象；注意运动状态；观察周围环境. 　　 ②按下列顺序考虑所受的力：重力一定有,弹力看四周,摩擦力的方向跟接触面相切阻碍物体间的相对运动. 　　 ③在受力分析的过程中要运用力的概念、力学中常见三种力等有关知识. 七 布置作业【2分钟】 预习 § 2-3 习题 序 号 编 制 教 案 说 明 说明（评述） ★ 讲授力的概念、重力、弹力、摩擦时要结合学生的生活，增加趣味性，活跃课堂的气氛。 序 号 实际操作感受和体会(课后分析) 说明（评述） ★ 2