语用学研 究述略.pdfVIP

I教育论坛EducationForumfIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII黼IIIIIIII嘲IIIIIIII豳……嘲IIIIIIII嘲…川 …… …… …嘲……黼…… …Ⅲ嘲 话用学研 述略 黄雅思 摘 要：从国际视野看，以社会和文化因素为基本思路的宏观语用学，和以会话含义、关联理论为表征的微观语用学都结出了丰硕之果。在国内， 外语界着重引进、推介和发展语用学理论，推动了外语教育的进步；汉语界，以句法、语义和语用 “三个平面”为突出代表的语用学研究，也正朝着纵 深的方向推进 。 关键词：语用学；研究成果；现状；语言运用 语言是人类最重要的交际工具，它和人类社会同步产生。然而，作 该学派的研究分析多是脱离社会语境进行的，它并不关心话语的实际效 为专门研究语言运用的科学一一语用学 (pragmatics)，其历史却十分短 果，从某种程度上脱离了真实的语言运用。该学派研究成果包括：6rice 暂。2O世纪3O年代，美国逻辑学家莫里斯 (C．W．MorriS)首次提出了作 会话准则、推导机制及其修正 (包括斯帕帕和威尔逊SperberWilson的 为符号学分支的 “语用学”概念，直到2O世纪60年代以前，它仍然被归 关联理论，Sperber与wilson在 《关联性：交际与认知》第二版中提出了 属于修辞学的范畴。2O世纪70年代，在奥斯汀 (J．1．Austin)、格赖斯 关联的两个原则) 】，语法和语用接 13问题 (包括短路含义和最开始兴 (H．P．Grice)等语言哲学家对语言的封闭性研究提出质疑， 《语用学杂 起于生成语法的回指)等。 志》 ({JournalofPragmatics})在荷兰问世之后，语用学才真正成 近年来，微观语用学派的研究主要集中于对Grice会话准则和会话含 为了语言学体系中的一门新兴独立学科。 义推导机制的修正，范围相对狭窄、集中。 一 、 语用学界定 6rice会话含义理论是理解 自然语言的一种重要学说，1967年，由 自1937年MorriS自造 “pragmatiCS” (汉译 “语用学”)以来， Grice在哈佛大学的Wi11iamJames讲座上首先提出，其核心为，要保证 “什么是语用学”，也就成为了研究该学科无法回避的问题。Morrisix 谈话的正常进行，会话中谈话双方必须遵守合作准则。在1975年发表的 为，语用学是研究符号与符号解释者之间关系，研究符号系统在运作过 {Logicand Conversation}一文中，他又提出了该准则所包括的四个范 程中的心理、生理和社会现象。索振羽在 《语用学教程》中说： “语用 畴及每个范畴的一条重要准则：质的准则、量的准则、关系准则、方式 学，研究在不同语境中话语意义的恰当地表达和准确地理解，寻找并确 准则。 立使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则。” 刘 Horn把这四项原则简化为数量原则和关系原则，数量原则要求在遵 丹青在研究汉语语用时提出，语用主要指语法在使用者之间传递信息的 守关系原则前提下提供足够话语和信息；关系原则要求在遵守数量原则 传通功能，表达传通意义的语法手段，是可以控制并做有限描述和规则 前提下限制话语长度，仅提供必要语句。两原则根本对立又互相辩证， 性的东西，是涉及句子通不通而不是好不好的问题。 并由此产生了Grice语用推理机制。 上面的定义各有不同，但从中可以看出，语用学不仅要对符号、语 Levinson批评Horn未区分话语表层形式和制约信息的深层语用原 法等语言自身构件进行研究，还要关注语言在实际社会生活中的运用， 则，在此基础上另外提出三原则：数量原则、信息原则、方式原则。 这种关注不同于单纯研究语言意义的语义学，必须考虑语言对于人类思 在对会话理论进行分析和修正的基础上，他们逐渐认识到，语言 维、社会现象的影响。由此可知，语用学就是语言学各分支中一个以语 交际必须依靠推理思维来进行，人类的认知存在适应最大限度关联的倾 言意义为研究对象的新兴学科领域，是专门研究语言的理解和使用的学 向，由此提出了关联原则。该原则认为言语交际活动是人类认知活动的 问，它研究在特定情景中的特定