胡适留美择业的社会文化史解析.pdfVIP

2016年8月 安庆师范学院学报(社会科学版) Aug．2016 第35卷第4期 JoumalofAnqingTeachersCollege(SocialScienceEdition) V0l_35NO．4 网络出版时间：2016—08—3114：32 网络出版地址：http：／／www．cnki．net／kcms／detail／34．1045．C1432．003．html 胡适 留美择业的社会文化史解析 徐 希 军 (安庆师范大学 学报编辑部， 安徽 安庆 246133) 摘 要：胡适留学美国初选农科，其决定性因素是 “科学”有用的从众心理的作用和家庭境遇的考量。留学生的择 业价值取向也折射出中国政治生态变化对教育的深刻影响。胡适后来弃农从文 ，缘于偏好文史的性情，成于学分制的支 持，是其一生志业的转折点。 关键词：胡适；专业选择；时代风习；个人性情；学分制 DOI：10．13757／j．cnki．cn34—1045／c．2016．04．003 中图分类号：K825．6 文献标识码：A 文章编号：1003—4730(2016)40 —0015—05 1910年，胡适以第五十五名的成绩考取 “庚 实业兴国论者，他劝导胡适选择有用的 “实学”。 款”留美，进入康奈尔大学学习农学，一年半后转 胡适回忆说 ：“民国前二年，考取官费留美，家兄 习文科，最后专治哲学。此事记于胡适 自述，相关 特从东三省赶到上海为我送行，以家道中落，要我 论著亦有提及，但多止于叙述。本文拟从社会文 学铁路工程，或矿冶工程，他以为学了这些回来， 化史的视角解析胡适留美择业变动之成因，以期 可以复兴家业，并替国家振兴实业。不要我学文 后学者从中得到镜鉴。 学、哲学，也不要学做官的政治法律，说这是没有 一 、 “科学”有用的从众心理 用的。”]5。I5。胡觉的劝导很能反映其时知识阶 1905年科考停废，断绝了读书人的进身之途 层的共同认识 ：诗文、考据等传统学问于己无益、 和生活来源。面对社会巨变，有的不知所措，以为 于国无利，唯有 “科学”有用，大者救 国、小者兴 末 日来临。山西太原县举人刘大鹏仰天长叹： 业。 “嗟乎!士为四民之首，坐失其业，谋生无术，生 西洋之 “科学”大抵相当于中国古代的 “格 当此时，将如之何?”…求学于上海大都市的胡 致”。l9世纪晚期，“科学”一词始见于康梁的论 适，毕竟能得风气之先，敏锐地观察到 “现在时 说中，20世纪初年渐为人们接受，并形成一股科 势，科举既停 ，上进之阶惟有出洋留学一途” 。 学救国的思潮：一是学界精英著书立说，阐述科学 他不甘心被边缘化，决定全力复习功课，准备北上 救国的道理。康有为认为，“泰西所以富强，在于 进京应考官费留美。幸运之神总是光顾那些有心 有学”_4；严复坚信 “富强之基，本诸格致”，凡是 之人，胡适终于如愿以偿。 练军实、裕财富、制船炮、开矿产、讲通商、务树畜、 在胡适心中，个人的功名成就总是与家庭的 开明智、正人心等富国强兵大事，“一涉其流，则 荣辱兴衰紧密相连，他具有一种强烈的责任感 ，深 又非西学格致皆不可。”5【二是政府官员的倡导。 知 “吾家家声衰微极矣，振兴之责惟在儿辈”_2J6。 学部官员建议凡习 “农工实业医学”的学生，优先 但胡适毕竟是一个没有社会阅历的学生，认知社 给予官费留学 J。安徽省提学沈子培热心 “新 会的能力有限，对于即将面临的专业选择犹豫不