创业初期人际关系的培养.docVIP

创业初期人际关系的培养 xxxx学院 xxxxxxxx xxx 【摘 要】人际关系培养是高职生活中的一门必修课,学习人际关系知识,提高人际交往技巧,营造良好氛围的技师校园是学校发展、也是学生努力的目标之一。本文通过对大专人际关系内涵、类型和形成缘由的探析,强调其重要性,以期进一步引起重视并促进大专生人际关系的培养。 【关键字】 人际 关系 培养 个人要成功，到底是知识重要？还是人脉更重要？答案是两个都重要。但是他们重要的比例是不一样的，知识占30%，人脉70%，这里的人脉其实指的就是人际关系。在中国，如果没有人际关系会怎样？无论生活，还是工作、事业，人际关系几乎都起到很重要的作用，某些情况下则更为突出。同样是人，仅仅因为家庭关系不一样，其整个人生结果竟大不相同：千万富翁的孩子和普通家庭的孩子在事业上根本就不在一个起跑线上，而是差距很大；对于每个人来讲，我们不可能去选择我们的父母，绝大多数父母已经在儿女各个方面上，付出了最大心血，我们应该感到知足，毕竟生活中大多数父母都是普通人；而对于我们来讲，只有靠后天的努力来改变自己的命运，甚至整个家族的命运。 一、 创业过程中人际关系的分析 研究表明，良好的人际关系有利于大专生身心的健康发展和个体的自我发展，有利于大专生的社会化进程。良好的人际关系能够促进大专生顺利开展各种实践活动，有利于大专生德智体等方面获得高度的和谐发展，使他们面临现实的困难和问题时，能够迎难而上，努力寻找问题的有效发展 (一) 当今大专生人际关系的现状和主要特点 1、现状 目前大专生人际关系现状主流使好的，但也存在不少问题。调查显示，绝大部分大专生的人际关系状况都处于良好，稳定的状态，据抽样调查，40.6%和51.1%的学生分别认为自己的人际关系状：很好，交际面广泛，朋友圈稳定和“尚可，一直如此，没有大的波折”，仅有6.7%的同学“感觉与他人交流存在一定的问题”，极少数大专生将自己的人际关系状况评价为“很糟，感觉自卑，孤独”。当问及对“当代大专生普遍的人际交往状况”的评价时，同学们表示大专生的交流范围在不断扩大”，“多数大专生人际关系良好：但同时也有不少同学指出，大学校园里存在“性格孤僻者的数量在增长”，大专生小团体意识越来越强，大专生择友逐渐趋于功利化，和“大专生之间的关系日渐淡漠”等现象，对创业能力的形成和发展是不利的。 2、主要特点 从大专生交往对象和范围来看，主要是家庭，老师和同学，与社会的交往所占比例较少。一些学生虽有拓展，校外交往的愿望，但能力不强，效果不佳。 从交往目的来看，情感型交往与功利型交往并重。随着社会的发展变化，大专生交往的动机以变得很复杂。大专生的人际交往在注重情感交流的同时，越来越注重与自身社会利益相关的务实性，呈现出情感型交往与功利型交往并重的趋势。如有的学生在社交中结交一些“大款”，以自己能把朋友的车开到校园里来为荣，还拿自己“有身份”的朋友在同学面前炫耀，甚至出现了个别女生“傍大款”的现象。 交往方式主要有见面，电话，网络等。部分同学有交往障碍，害怕与人见面，特别是与陌生人见面和交谈，不愿参加集体活动。（二）大专生人际关系对创业能力的影响分析 卡耐基研究表明，在影响成功的因素中，人际关系占了85%；在陈安之的成功公式“成功=知识(30%)+人脉（70%）” 在人际交往中，有些同学表现出一定程度的自卑心理，压抑自身的交往需求，被动地等待别人与自己交往，这部分同学没有客观地认识自我，在人际交往过程中往往表现为退缩、畏惧甚至自我封闭，这在较大程度上影响了自身的人际交往。 2、错误的评价———排斥他人 大学生活中，各个同学的才能实力等方面是不一样的，有的在人际交往中产生嫉妒心理，片面地错误评价他人，主观判断别人的缺点，造成人际关系的紧张，这不利于人际交往。 3、不了解人际交往的技巧 在实际交往中， 一些同学不懂得语言交际和非语言交际技巧的应用，在生活中有些同学自我表现欲很强，常常夸夸其谈，不善于倾听，即使有些时候在倾听，也不是专注地听，这样就阻碍了良好人际关系的形成。很少或从不参加社会活动有些同学忽视社会活动的重要性，不注重参加集体活动，交往的空间过于狭窄，使得大学生难以认识社会、认识自我，甚至难以处理各种关系，缺乏社会责任感和使命感。 （三）解决大学生人际关系问题的对策 1、要自信，乐观 我们常常会看到那些自信乐观的人总能感染周围的其他人，使其在人际交往过程中游刃有余，所以，一定要建立自信心，乐观地面对一切困难。 2、真诚，守信 这是一个人最重要的人格体现，真诚给人一种亲切之感，守信让人感到安全，只有这样，别人才想并愿意与其交往。 第三，适当的克制自己的情绪与欲望。这是认识，了解自己的一种表现，只有自己才能控制自己。在公众面前可以适度地自我暴露，但同时也应