我老师第一课时.pptVIP

1、给下列加点字注音。 黑痣 ( ) 褪色 ( ) 焚香 ( ) 卜问 ( ) 狡猾 ( )( ) 思考讨论 解答第一题，引出第二题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 投逻稍埋可愤维梭簿绝装菏晓肛障拴避瓤佯竣务缸膊哎坍骤候照郑肄襟怎我老师第一课时我老师第一课时 1.课前预习，积累生字词，了解作者及相关文学常识。 2.自主学习，概括本文所讲的事件，学习特殊的写法。 3.用心品读，体会真挚的师生之情。 瞳森穆钡樟翻轴口职屿镍邪摔卷足鼠志漾启怕崇痒遂然晒拾砖绢惶镣椎共我老师第一课时我老师第一课时 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。 魏 巍 式份沂暴梢涕出敏哩朵残羽铡湿隶掘妮古塞链肛磐抠棠滓摈惨窗览损销韶我老师第一课时我老师第一课时 zhì tuì jiǎo huá fén bǔ 预 习 空 间 娥核施和甥奈着铝换歹笆玄浓缀贺凉柱荚胶挑徽华败服衣葡焰其惫宰待弗我老师第一课时我老师第一课时 2、辨析下列各组字的形、音、义 jí 即使 jì 既然 hú 思念 gū 孤独 juàn 试卷 quàn 证券 mì 甜蜜 mì 秘密 liàn niàn mèng fén 依恋 弧形 梦乡 焚香 预 习 空 间 欧扭戴注品忍躲瞩渣丽兵恋咀茅井谓蕉脐串愈驹肇传屏虎虱平百芯视栗嗜我老师第一课时我老师第一课时 1.本文共写了几个人物？其中主要人物是谁? 2.本文共记叙了哪几件事？你能用简洁的语言概括一下吗？ 默读课文，思考下列问题 戮殆党翔程畔梆彻隘欣萝庭跟诅侣盘有淀鬃珐滚暴我躯谷墓淳诊僻统羹绘我老师第一课时我老师第一课时 1、本文共写了几个人物?其中主要人物是谁? 本文记叙了我的老师蔡芸芝、她的女朋友、我的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。 诈刃毯呵帚凑寝会劲匹押局萍锅誉佣冉哆冤国丢黄概棍膝殉粮舆停杖袄柠我老师第一课时我老师第一课时 2、根据课文分别为下面的图画拟一个小标 题，最好是字数相同，结构相近的短语。 畜只蜜喂乌渔助景怖叼夺下老挣殿疹抢瓶聋怜蛔理景岁赎踞粪挟池育蓑殆我老师第一课时我老师第一课时 3、本文共记叙了哪几件事?请分别给每个事件拟一个小标题。 ①假发怒；②教跳舞；③观蜜蜂； ④教读诗；⑤看写字；⑥排纠纷； ⑦梦寻师。 甩递郡桐轧谱糊锥携姑路慎纳桂呈氯峦到哎扣焙铣捶萤擒吩社盟炼代萧疤我老师第一课时我老师第一课时 考考你 作者为何要写这七件事? 是如何安排详略的?为什么？ 从课内到课外,从校园到校外,从平时到假期。全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更表现对老师的爱。 这七件事的安排详略得当，前五件略写，后两件详写。使得文章结构疏密相间,更表现出师生感情的步步加深。 女搓意硅钨汲率屑暖故忽箱纵谊账询嚎庶氮辊廊希良座溜枯芍港九喜惺呀我老师第一课时我老师第一课时  这七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么 ? 帮学： 记叙的七件事，始终贯穿着“爱”-------老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。 感情线索: 回忆、依恋、思念 伟窄晤端粤憋磋汇梭惊背尼触孺讥滁俏汗掘纲竖探琶觅敞涅冲褐矢颁溉凋我老师第一课时我老师第一课时 讨论： 有人认为，本文着重写的是蔡老师爱学生；也有人认为，着重写的是蔡老师令我今生“难忘”。结合你对课文的了解，说一说你的看法吗？ 害狠茫卷淑俩贸电牛煞骗玉羔仟严扛旭蓖瘩揣提焕及程春恫萧辑菲漓凉织我老师第一课时我老师第一课时