中职英语（外研版基础模块）第二册教案：Unit3 I Am a Volunteer05.docVIP

第5课时 教学目标 语言知识掌握有关应招志愿者的词组和句型。 语言技能 听：能够听懂招募志愿者的简单提问； 说：能够根据自身特长和喜好表达申请志愿工作的愿望。 情感态度总结志愿工作的意义，体验志愿精神。 教学重点 掌握有关应招志愿者工作的常用句型。 ? 教学难点 能否运用已学知识在招募志愿者活动中准确表达个人信息。 ? 教学方法 任务型教学法 ? 学习方法 合作学习 ? 教学媒体 多媒体、视频资料 教学过程 预设时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ? 10’ 订正作业 以英文随机叫学生学号的方式安排学生公布上节课布置的练习册中作业的答案，教师根据答案正确与否进行补充和讲解。 公布作业答案，表述理由。 复习上节课的语法知识，巩固学生对语法的理解。 ? 5’ 导入 在前面的学习中，我们了解到了很多有关志愿者活动和体会的内容，志愿者活动是一种无偿的工作形式，而且要占用我们大量的业余时间，为什么还会吸引越来越多的人热情的参与其中？教师引用课外视频“why volunteer?”视频来源如下： (/programs/view/YmrCVFkKblc/ ) 活动1：播放课外视频2遍，为学生提供从事志愿者工作的意义的几个选项： Volunteering is: a. a way of giving and receiving; b. a lifetime activity; c. a way to enhance your personal growth; d. a way to learn a new skill; 答案：(a-c-d-b) ? 活动2：在志愿工作中，志愿者需要付出什么？（播放视频1遍） a. time b. skill c. money d. feeling????? e. energy? 答案：（a-b-d-e) ? ? ? 根据听到的内容进行排序。 ? ? ? ? 从所给选项中挑出答案。 总结志愿工作的意义，体验志愿精神 导入听说练习2。 ? 28’ ? ? 听说练习2 活动1：Since voluntary work is great and rewarding, how could we apply for a voluntary job? 播放录音1遍，学生回答问题：What kind of voluntary work will Kevin do? --- Teach kids to play football. 播放录音2遍，完成听力练习2(P28, E4) ? 活动2：通过ppt以问答的方式归纳学生总结出的应招志愿者工作的面试用语。 面试者： a. I wonder if I could do any voluntary work at your place? b. I enjoy … c. I’m sure I can … d. I can’t wait to pitch in. ? 应聘者： a. What kind of voluntary work would you like to do? b. Do you know the basic rule of doing …? c. We need someone to do … d. We may be able to offer you a job here. ? 总结过程中，基础较弱的学生只要求掌握对话中的基本用语，基础较好的学生可根据自身知识水平掌握补充内容。如下： a. Could I do any voluntary work at your place? b. I’m good at … c. I believe I can … d. I hope to work as soon as possible. e. Do you know how to do …? f. You may be able to take the job here. ? 活动3：组织学生朗读对话，进行角色扮演练习，师生共同点评，对能够灵活运用知识的组有加分。 ? ? ? ? ? ? ? ? 学生以小组为单位从对话中提取应招志愿者工作的重要句型，能否用其他方式表达相同含义，并设想还有什么问题可能会在此类面试中被提及，如何回答。 Pair work ? ? ? 练习捕捉听力内容大意， 练习捕捉听力内容细节。 ? ? ? 帮助学生能从自身特长出发说出应聘不同志愿者工作的英文表达方式。 ? ? ? 2’ 作业总结 练习册Unit three: Part two: Comprehensive exercise. 进一步巩固本课有关招募志愿者的句型，为下节课的口语活动做准备。 复习本单元的重点词汇、短语和句型 进一步完善海报。 ? ?