中职教育规划教材英语教学参考书—Revision Ⅰ.docVIP

Revision Ⅰ 本部分为期中复习单元,主要是回顾总结前5个单元所学到的词汇、短语和语法等，以练习的形式考察学生对所学知识的掌握和运用。本单元在前面所学的知识的基础上设计了完形填空、阅读理解等提高型习题，教师可以要求学生在课下自行完成习题。教师可以拿出1~2个课时带领学生回顾所学知识，解答复习单元题里的重点和难点问题。 Listening 1．教学建议 A 本部分主要包含5个简短的句子。主要考察学生识别、理解单词和词组的能力。 ① 放录音前，要求学生看图片A、B、C，提醒学生在录音播放的过程中选择答案。 ② 放录音，要求学生选择答案。 ③ 教师核对答案，可以以提问的形式或自由回答的形式与学生互动。 ④ 最后再将5个句子录音连续播放一遍，解决学生对答案的疑问，纠正错误。 B 本部分主要包含10组简短对话，均为两人参与，一个回合的对话。主要考察学生提取信息的能力和对信息的理解能力。 做练习之前，教师可以让学生先快速浏览题目以及选项，帮助学生熟悉对话可能涉及的信息，并且提醒学生在放第一遍录音时了解对话涉及的内容。 放第一遍录音，要求学生在放第一遍录音时了解对话涉及的内容。 放第二遍录音前，提醒学生在录音播放过程中选择答案。 放第二遍录音，要求学生在录音播放过程中选择答案，每组对话之间给学生5~10秒钟的时间选择答案。 教师核对答案，可以以提问的形式或自由回答的形式与学生互动。 最后再将10组对话录音连续播放一遍，解决学生对答案的疑问，纠正错误。 2．练习参考答案 A 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B B 1.C 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8C 9.A 10.C 3．听力材料原文 A 1. M： She likes eating grapes. 2. W： Xiao Li always does some shopping on Sunday. 3. M： Xiao Hua is fishing on the bank. 4. W： She couldn’t find her umbrella. 5. M： We are fond of flying kites in the square. 6. W： He often goes to school by bike. 7. M： It was snowy yesterday. 8. W： He often watches TV on the weekend. 9. M： She always gets up at 9 o’clock on Sunday. 10. W：We became friends when we were in England. B 1. W：What is the noise? M：That’s the boys playing football on the playground. 2. W：Look at the clock.We’ll be late. M：The film will start at 8∶30.It’s 8∶00 now. 3. W：Why don’t you eat your apple? M：My teeth are bad. 4. W：Did you go shopping yesterday? M：No.I went swimming. 5. M：I hear that you are going to sell your car. W：Yes.It looks good,but it doesn’t work well. 6. M：When does the school bus leave every morning? W：At 7∶30. 7. M：How do you feel about your English exam? W：I think it was easy. 8. M：It’s getting cold. W：Yes.I’m worried about my trees. 9. M：It’s beginning to rain. W：Please close the windows. 10. W：We are going to change our meeting from Monday to Tuesday. M：It’s all the same to me. Comprehensive Exercises A 选择题 本部分主要考察学生对所学过的重点词汇、短语和语言点的掌握程度。 选择题练习参考答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.B