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世界旅游地理——第四章 第三节 世界经济活动的空间差异
课程名称 世界地理 授课专业和班级 教学 后记 授课章节与题目 第四章 全球人类活动的基本地域格局 第三节 世界经济活动的空间差异 课时 2 教学 目的 教学 方法 计算机辅助、讲述式、启发式、讨论式及案例式等方法相结合 教学 重点 与 难点 教学 过程 与 内容 一、世界经济活动的纬度差异 (一)高纬度地区的人类活动及其地区差异 (二)热带地区的人类活动及其地区差异 (三)中纬度地区的人类活动及其地区差异 二、世界经济发展特征 1.在发展过程上,世界经济的劳动分工和部门分工复杂化;产业结构结构“倒金字塔”化。 2.在发展空间上,世界经济分布范围日益扩大,形态上表现为南北差别、三足鼎立、区域经济一体化、世界经济全球化。 1)南北关系——发展中国家主要集中在南半球,或者集中在北半球的南方(热带地区);北方地区吸收了对外投资的4/5,集中了世界贸易的2/3。 2)三足鼎立——当前世界经济总量和全球主要经济活动集中在三大中心地带,即西欧、北美、东亚。 3)区域经济一体化——主要表现为区域合作的扩大和区域性组织建立和扩大。如欧盟、北美自由贸易区、APEC、东盟以及东盟“10+3”、非盟等。其中最著名的是欧盟。同时,区域一体化不等于区域发展机会的平等。 4)世界经济全球化及其不均衡性: 定义——全球化是指世界范围内资金、生产、技术、习性和文化的互相连接,其中某些要素大规模地高速转移。 经济全球化以跨国公司的资金、人员、技术等跨境流动,按比较优势和利润最大化的原则运做,主权国家因而失去了 对本国经济的控制为特征。 全球化与区域化的关系——就国家和民族利益来讲,全球化由离心力驱动,区域化由向心力驱动,是保护本土工业的防御性策略。就发展阶段来讲,区域一体化是全球化在条件成熟地区逐步推进的形式表现。 全球化发展的不均衡: ——地域差异明显,由于全球经济发展的不平衡,经济全球化在世界范围内不可能同时实现,如发达国家之间的经济联系日益密切;发展中国家有面临被边缘化的危险。 ——国际水平分工进一步发展,发达国家之间相互贸易和投资发展 迅速。 ——多极化趋势明显。 ——发展中国家主要接受发达国家的技术扩散,逐步放弃了自身开发。 3.在发展趋势上,新经济和产业集群越来越成为世界经济的产业格局和空间格局的主导。 4.知识经济及其分布: 定义——1996年经合组织明确定义它为“以知识为基础的经济”。 知识经济包括四个层次的产业内容: ??? 1)以信息技术、现代生物技术、航天技术、新能源技术等高科技的产业化形成的“高技术产业”; ??? 2)以现代高科技为手段的文化娱乐业,如影视、音乐、文化旅游、电子游戏等方面的产业,不仅包括高科技的产业化,也包括文化知识的产业化; ??? 3)新教育产业,是用现代高科技手段武装起来的、以传播知识经济时代的科技文化为中心任务的产业。 ??? 4)企业策划、广告创意、规划、咨询活动组成的“脑业产业”,以各类社会科学为知识基础,对企业、政府、事业单位和个人进行各种规划设计等活动。网络和电子商务是知识经济的重要发展趋势。 特征: ——信息技术是知识经济的核心 ——新技术的发展带来购买力的增加; ——新技术为新需求的提供了新的供给能力。 ——新技术带来的新的传播手段导致了供给信息的扩大。 分布: ?? 发达国家的发达地区。 新兴工业发达地区。 作业 教学 小结 1
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