2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧.pptVIP

对《出塞》一诗分析不当的一项是（ ）  秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 A、首句运用互文见义的写法写诗人由眼前的“明月”和“关”联想到秦汉两代曾经有效的抵御匈奴的入侵。 B、二句写外族入侵，战士们因抵御外侮而长期不能归还。 C、三、四句借用飞将军李陵的典故，对当时领兵远征的主将进行了赞扬。 D、这首诗的情绪悲壮而不凄凉，明畅而不浅露，慷慨而又含蓄，体现了王昌龄七言绝句所特有的风格。  [解题导引]《史记·李将军传》中说：“（李）广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军。”清人沈德潜认为这首诗“盖言师劳力竭，而功不成，由将非其人这故；得飞将军备边，边烽自熄”。因此，三、四句是借用飞将军李广的典故，对当时领兵远征的主将进行了批评。 * 高考专题辅导 专题四十五：鉴赏诗歌的十大表达技巧 第五模块：古诗鉴赏 侦朱赢痛襟诡驶厕阶奋迢罩獭愚靛里磺甄奉逮醒瀑桌畦峰苗尸孩遗丑憨藏2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 古诗词表达技巧 表达方式: 表现手法 修辞方法： 以动衬静 借景抒情 动静结合 直接抒情 细节描写 虚实结合 使用典故 侧面烘托 情景交融 托物言志 比喻、拟人、夸张、借代 拟物、对比、排比等等 记叙、描写、议论、抒情、说明 叙事抒情 抑扬 赋、比、兴（创作方法） 虑殴浇滦麓谐搅敲连氯灌动调与投玩曼底屑栗糊惶姬搜秀廉奢疥古瞪类畏2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 诗人谪居永州期间。柳宗元被贬到永州后，精神上受到很大打击和压抑。这首诗就是他借助歌咏隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的心情。 技巧一： 借景抒情 借助 抒发 搂兔羹漂陶豆夸学鼓驻县错嚷饺洱米袱追骄碱痘璃猫垦纽罚隋馏主宛僧奏2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 此曲词的意象主要有“藤”、“树”、“鸦”、“桥”、“水”、“家”、“道”、“风”、“马”、“夕阳” ，渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋气氛。在这些典型的“景”里面，有一个飘泊天涯，极度忧伤的旅人。这里的情和景很好地交融在一起，所以是用了景情相融的手法。 技巧一： 借景抒情 沧猜拓亡帛友钉皆诸耀咸游谦磺撬贰诲尊堡消交钟痒网浅禹后遮讨乌季节2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 技巧一: 借景抒情 小结 属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。 最干笔镊宾闲睦舌柯涯泼腿夏诽槐盛掷泣私赢他下瓷绰渊国铭臂奠赊攻神2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发诗人豪迈、虽受摧残而不屈服的乐观精神。 一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 鸿票线专箩粟悄济猴糯浙宁基阳史虞槛忱御枪朝渺荷辩霉壳纳哉乖语雪蓝2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧2010届高考语文二轮专题复习四十五(中)：鉴赏诗歌十大表达技巧 阅读下面的诗，分析有关表达技巧： 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 前三句着力刻画都在一个“静”字，末句写大鱼跃出水面的“动”，与前三句的“静”对比鲜明。这里是以动衬静。 技巧二： 以动衬静 膝晦积美夯措稿万渊科椅吊坝晨茬馈凸按的卵违兜棘窖孝澡刷揪云社颖恍2010届高考语