江苏省宿迁市宿豫中学2014—2015学年第二学期末学情调研高一语文试题.doc

宿迁市宿豫中学2014—2015学年第二学期末学情调研 高一年级试题 一、语言文字运用（15 分） 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．通过开展全民阅读活动，可以使全社会形成多读书、读好书的阅读氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。 B．宋代以后许多擅长治印的画家，往往又是诗人、书法家，他们将画印诗书融为一体，丰富了中国画的表现形式，为中国画基本特点的形成奠定了基础。 C．当前电子商务面临的最大问题是切实保证交易质量，虚假宣传和虚假包装等网络交易的不良行为已对网购的发展造成了明显的负面影响。 D．立法部门应尽快建立全面系统的社会诚信档案，良好的社会诚信风气能促进社会公德建设，有效构建风清气正的社会文化格局的建成。 3．下列诗句与“云边雁断胡天月”对仗工整的一项是（） A．塞上燕脂凝夜紫 B．陇上羊归塞草烟 C．夜来清梦绕西城 D．帘外春寒赐锦袍 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 李商隐身上有一种 “晚唐” 气象。 入世不得，出世也不得，所以他常在宗教世界里寻找心灵的解脱。 ①“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神” ，是他怀才不遇的感慨。 ②既对政治倾注了极大的热情，又流露出愤慨与失望。 ③“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟” ，是他自嘲的哀叹。 ④只能苦苦奋斗，争一个出人头地的机会。 ⑤自称是帝胄之后，但早已家道败落。 A．②⑤④③① B．③①②④⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④②①③ 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。 ．解释下列句子中加点的词的 ①．寡人如就见者也????如： ②．君命召，不俟驾?????俟： ．不识可使寡人得见乎????得： ④．使数人要于路???????要： 7.下列词语中，加线字的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①不得已而之景丑氏宿焉 ②犹且从师而问焉 B．①请必无归，而造于朝 ②吾尝终日而思矣 C．①未见所以敬王也 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 D．①岂谓是与 ②吾王庶几无疾病与 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．本文通过孟子不接受齐王的召见，表明了孟子对君臣关系的看法与态度，他认为君臣关系应建立在仁义的基础上，国君应该礼贤下士，谦逊待人。 B．孟子认为国君的尊贵不应该表现在地位的优越上，臣子对国君的恭顺不应该只停留在礼节形式上。 C．孟子还认为国君不能因为自己德高望重，就轻慢了地位和年龄比自己低的臣子，国君应该表现出尊德乐道的风范。 D．景丑氏认为孟子对齐王不恭敬，孟子本来要见国君，可是一听到齐王的命令反而不去了，景子觉得孟子这种做法与《礼记》上说的不相合。 ．现代汉语。（分） 朝，将视朝，不识可使寡人得见乎？”（3分） 故将大有为之君，必有所不召之臣；欲有谋焉，则就之。（4分） 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发三、古诗词鉴赏（10 分） 阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 晏几道 哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。 当筵秋水慢，玉柱斜飞燕。弹到断肠时，春山眉黛低。 ①这首词描写的是一种什么景象？主要内容写的是什么？（3分） （分） 四、名句名篇默写（8 分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (《》) ，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）五、现代文阅读（一） （20 分） 阅读下面的作品，完成 12～15 题。 13．作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。（4分） 14．作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度与尊严？（6分）