《竹影》教案概要1.doc

《竹影》教案 教学目标 1．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 2．初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的语言描写。 3．学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。 教学重难点 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 体会中国画和西洋画的不同艺术特点。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 教学内容：《竹影》中的生字词、品味朗读，整体感知 教学目标：体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 教学重点：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 新课导入 1、让学生回顾并口头交流童年的美好生活。 2、师小结导入：童年唱着快乐的歌儿离我们远去了，那一段段往事常在我们的心中留下一幅幅美妙的画面。童年时我们常和儿时的伙伴玩各种有趣的游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，你是否想到这也是在进行着一种艺术上的创造呢？ 今天，让我们一块来欣赏丰子恺先生为我们描绘的一幅充满童真童趣的“中国画”——《竹影》。 二、资料助读 丰子恺(1898—1975)，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。自幼爱好美术，跟李叔同学习绘画、音乐，1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 三、诵读感知 1．请学生结合注释默读全文，标示段序并疏解疑难字词。 （1）注音 撇（piě） 蘸（zhàn） 幽暗 恺（kǎi） 惬意（qiè） 疏密　包罗　朱砂　 水门汀（tīnɡ） 口头禅（chán）　 参差不齐（cēn cī） 芥（jiè）子 园画谱　 吴昌硕（shuò） （2）释义 惬意：满意；称心；舒服。 幽暗：昏暗。 包罗：包括（指大范围）。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。 2．学生速读全文，勾画关键语句，并做同步练习中相关的题目，巩固生字词。3、学生简述文中的活动，并用简洁的语言概括课文主要情节。 本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸讲解中国画的知识。 4．本文表现了怎样的主旨？ 本文表现了天真烂漫的童真、童趣。 四、品味朗读，体验童趣 童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来，有感情地朗读。 (学生读相关的段落，欣赏如何表现童趣，后在小组内朗读，然后教师点名朗读得好的学生示范朗读，也可鼓励学生自告奋勇来朗读。) 五、拓展欣赏 在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。 (多媒体展示几幅中国画和西洋画，配音乐。) 中国画和西洋画的区别是什么？ (中国画与西洋画的区别，是一个很专一的理论，教师如果过多解释，反而会“越描越黑”。借助多媒体的视听效果，加以音乐的陪衬，学生凭借自身的审美力、想像力，去感悟艺术的美。同时，扩充艺术的欣赏内容，也增加了语文课的容量，使学生得到艺术的熏陶，有利于学生的终身发展。) 六、布置作业：熟读课文，并掌握文中的生字词。 第二课时 教学内容：朗读课文，品味赏析，体味童趣 教学目标：品味赏析，体味童趣 教学重点：品味赏析，感知文中的人物形象 一、朗读课文、品味赏析 1．学生齐声诵读全文后，思考： （1）文中的“爸爸”从孩子的游戏引入艺术的教育，谈谈你对爸爸教育方法的看法。 （2）我们在生活中经常做一些如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花编花环等游戏，结合画竹影的文意，那么你认为游戏和艺术有什么关系？ 学生合作探究，教师适时点拨： （1）文中“爸爸”的出现，给孩子们讲了中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，把孩子们热爱绘画的热情进行正确的引导，“爸爸”这样做，保护了孩子们独特的艺术创造，有利于兴趣爱好的发展。 （2）游戏说是关于艺术起源问题的一种学说，这种“游戏”指的是不带任何功利目的的“自由的精神游戏”。游戏说