新目标八年级上册unit1导学案.doc

Unit 1 Where did you go on vacation? 教材分析：本课是《新目标英语》七年级下册Unit 10?的第四课时，本单元进一步学习过去时态的用法，以Holidays and vacations?为话题，通过单元教学使学生学会从places, activities, weather, food, feelings等方面谈论stayed at home, went to the mountains等假日活动。本课是该单元的第四课时，是一节阅读课，同时，也是一节语言实践拓展课。 第一课时?Section A 1a—1c 一．学习目标 1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法 2、掌握规则动词的变换规则 3、熟记一些常用的不规则动词 二．教学重难点 能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动，如：stay at home , go to the beach, do my home work, watch TV, visit my uncle, go to New York, etc. 三、学法指导 运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。 四．学习过程 预习指导与检测 （1）预习指导 ?A、预习P59的单词??New York City??B、会读、会泽la的短语????C、你能说出一般过去式的变换规则吗？ （2）预习检测 ????A、试一试你能写出下列各词的过去式吗？ Stay_________????do_________?????stop_________ Play_________????????is_________???? like_________???Visit_________?????????are_________????carry_________ ?????B、快乐译一译 stay at home_________??????go to summer camp_________ go to New York city______??go to the mountains_________ visit my uncle_________????go to the beach_________ 二、课堂互动探究 Task 1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如： I went to Beijing/ the Great wall /went to the park etc. Task 2、学生两人一组编对话讨论假期活动 A：Where did you go on vacation???????B：I went to the mountains. Task 3：运用la、lb内容编对话. 三、当堂检测 .Did she visited her uncle? ? 第二课时??Section A 2a—4 一．学习目标 1、一般过去时的一般疑问句及答语。 2、was/ were?结构 3、How引导的特殊疑问句 二．教学重难点 谈论过去发生的事件—学习一般过去时 三.学法指导 1、在谈论过去发生的事件时，动词应用??????????????，否则，要扣分了。 2、一般问句记两点，一句首加???????????，二动词变???????????。 四.学习过程 一、预习指导与检测 （1）预习指导 A、预习P60—61的单词，根据音标读单词，做到会读知意。 B、知识点拨。你能用“was”or“were”填空吗？?看P61 3a，请自己归纳was/were的用法??。 （2）预习检测 1、根据音标写单词及词意。 ????①、|Ig′z??m|??????????②、|w3:(r)|????????????????③、|′reInI| 2、比一比看谁读的准，译的快。P60。2b and Grammar Focus. 二、课堂互动探究 A、猜一猜?Where did I go on vacation??请运用你学过的所有活动的名称。 同学们可这样猜：Did you????????????????????? B、列下你去过的一些地方，询问同伴是否去过完成下列表格。 Name Did you…… Yes, I did No, I didn’t ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C、看以上信息，向同学们汇报同伴去过或没去过的地方。 三、当堂检测 A、单项选择 1.—How was your vacation? —It??????pretty good. A. is?????????B. are??????????????C. was??????????????D.wre 2.—How???????the beaches? —They were fant