《桃花心木》课堂教学课件概要1.pptVIP

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《桃花心木》课堂教学课件概要1

假如你是一颗桃花心木, 你会对种树人说些什么? 你们会说什么… 如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木,我会对种树人说: 如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花心木,我会对桃花树人说: 如果我是一颗即将枯萎的桃花心木, 我会对种树人说: 作者从种树人的话中得到的启示。 不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 1、种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。   这句话是说种树和种菜或种稻子不一样,种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树则需要很多年才能长成参天大树,需要很长时间才能收成。 句段赏析 3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 十年树木,百年树人 。 句子中的“不确定”指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。 句子的意思是说,育树和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活中的强者。 ??? 林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过二十次。 文章结构:  全文可分三段。   第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。   第二段(第3至14自然段):“我”从种树人那里得知做人的道理。   第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壮成长。 克服了困难就是胜利的机会。 ----邱吉尔 想想课文是怎么介绍桃花心木的?   桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。   现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 学习生字 番fān 锻duàn 雅yǎ 勃bó 秧yāng 萎 wěi ?   桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。   现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 画出有关描述种树人种树的语句。   树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。 种树人奇怪的地方: 奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。 莫名其妙: 没有人能说明其中的道理;本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。 词语解释 ? 四 点 奇 怪 时间不确定. 水量不确定. 树 木 枯 萎 天数不确定. 苗数不确定. 种树人奇怪的地方: 但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?   后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容? ? 反问句。 解释词语: 从从容容: 非常镇定,不慌不忙的样子;。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。   我忍不住问他:“到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?”     种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎

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