《梅花魂》优教课件(第二课时)概要1.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 （第二课时） Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 05 课后作业 课文讲解 目录 梅花魂 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 3、摘录让自己感动的词句。 第二课时 魂 hún 灵魂 葬 zàng 埋葬 腮 sāi 腮红 点击 秉 bǐng 秉性 飕 sōu 飕飕 幽 yōu 幽静 颇 pō 偏颇 玷 diàn 玷污 谓 wèi 所谓 生字复习 目录 梅花魂 衰 shuāi 衰老 侨 qiáo 华侨 缕 lǚ 缕缕 甚 shèn 甚至 点击 呜 wū 呜咽 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 愁 chóu 发愁 绸 chóu 绸缎 梳 shū 梳理 生字复习 目录 梅花魂 幽芳 漂泊 玷污 骨气 欺凌 顶天立地 眷恋 词语复习 目录 梅花魂 课文讲解 目录 梅花魂 仔细阅读课文，说说课文围绕梅花主要讲述了哪几件事情？ 1、教外孙女读唐诗宋词。 2、特别爱惜“墨梅图”。 3、因年老不能回国而难过。 4、离别前送给外孙女“墨梅图”。 5、临别时送给外孙女绣着血色的梅花。 课文讲解 目录 梅花魂 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 运用倒叙的方法，开门见山，睹物思人，由故乡冷艳、幽芳的梅花想到外祖父，引起下文。 课文讲解 目录 梅花魂 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 课文讲解 目录 梅花魂 外祖父吟诵的诗句，字字写乡思，句句诉乡愁，这怎能不拨动外祖父思乡的心弦呢？他由诗句想到了自己，思乡之情无法控制，因此潸然泪下。这是外祖父第一次流泪，这泪水凝结着一位老人对家乡、对祖国深深的思念之情。这冰凉的泪是思乡的泪。 课文讲解 目录 梅花魂 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 课文讲解 目录 梅花魂 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 课文讲解 目录 梅花魂 这是外祖父第二次流泪，外祖父思念祖国、眷恋祖国，他想回国却因身体原因不能回，多少心酸，多少无奈啊！这泪水是无奈的泪水。表现了一位身在异国他乡的老人对祖国刻骨铭心的爱。 课文讲解 目录 梅花魂 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 课文讲解 目录 梅花魂 运用了排比的修辞手法，说明了梅花特有的品格。又与其他花形成对比：其他的花都是春暖才开花，遇到风霜雨雪，就早已衰败、凋谢，而梅花则是“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”。所以外祖父赞颂梅花“最有品格、最有灵魂、最有骨气”，把它作为中华民族精神的象征。作者实写梅花，暗赞具有梅花精神的中国人。 课文讲解 目录 梅花魂 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 课文讲解 目录 梅花魂 在外祖父的心目中，梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的精神——不屈不挠，“他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父保存这幅梅花图，正是让自己保持梅花的秉性。这也是“梅花魂”的内涵。 课文讲解 目录 梅花魂 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 课文讲解 目录 梅花魂 这是第三次写外祖父的眼泪，虽是泪眼朦胧，却让我们倍感心痛。所谓落叶归根，能回到祖国的怀抱是外祖父的夙愿，而今却成了遗憾。只能将这份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。对家乡的深切思念、对祖国的深深眷恋，这万千愁情郁结于心，这泪水饱含着对家乡、对祖国的深深情意，是饱含深情的泪。 课文总结 目录 梅花魂 1、熟读课文； 2、理解题目的含义； 3、完成老师推荐的优教通网