文字的修饰方法.pptVIP

精美的请柬 精妙的设计 ----文字的修饰方法 一、教材——精心研读 二、目标——精当设定 三、理念——精确先进 四、教法——精准选择 五、过程——精研优化 一、教材——精心研读 二、目标——精当设定 教学目标： 1、了解视图工具栏，掌握设置字体、字号、字体颜色、下划线等文字修饰的基本方法。 2、在课堂学习中培养学生动手操作、探究学习、互助合作等能力，以及最基本的信息素养。 3、通过修饰文字激发学生对美的追求；通过互助合作培养学生尊重并借鉴他人之长的品质；通过成果展示，增强学生的自信心。 教学重点：修饰文稿的基本方法：设置字体、字号、字体颜色、下划线等。 目标的精当设置，使得教学方向清晰明了，教法的选择 与过程的实施，全都有法可依、有据可循、有的放矢。 教学难点： 1、熟练使用格式工具修饰文稿。 2、明白在文字修饰时首先选中修饰对象，并在以后操作中养成习惯。 三、理念——精确运用 以生为本 探究学习 分层递进 任务一（刚性任务）对古诗《春晓》进行文字修饰。 任务二（弹性任务）制作精美的请柬 四、教法——精准选择 1、学科整合、互联互通。 2、分层多练、巧妙点拨。 3、引导学生探究改变学习方式。 4、情景与任务驱动的融合。 五、过程——精研优化 （一）创设情景，激情导入 （二）步步为营，导学达标 （三）归纳总结，完成建构 （一）创设情景，激情导入 （二）步步为营，导学达标 第一层次：对文字进行修饰：改变文字的字型、字体、字号和颜色， 以及文字的简单修饰等。 1、出示任务，自主探索 接受任务：时间：（5－8）分钟 （1）、打开桌面上的文稿； （2）、学习小组讨论：如何对文稿进行简单修饰； （3）、自己尝试着简单修饰文稿。 2、学生示范，教师点拨 3、反复练习，熟练掌握 第二层次：设置下划线文字 1、布置任务 时间：（2—3）分钟 自主练习 ： （1）、自己学习课本中有关“下划线”的知识。 （2）、参照课本的操作提示自由操作，试着插入“下划线”。 （3）、教师巡视，相机展示。 2、教师巡视，相机展示 第三层次：让学生完成课后作业，修饰古诗《春晓》。 升级任务：利用用本节课所学知识，对古诗《春晓》进行修饰。 要 求：要对字型、字体、字号、颜色、下划线进行合理的编辑。 时 间：（3－5）分钟 终极任务：制作一张精美的请柬。 温馨提示：可以融合学到的知识，可以与学习小组合作，也可 以请教老师，更可以借鉴其它作品。 时 间：10－15分钟 第四层次：利用编辑及修饰文字的方法， 制作一张精美的请柬 　（三）归纳总结，完成建构 1、学生交流学习心得。 2、教师帮助学生梳理知识，归纳总结。 * *