《声现象》概要1.ppt

声现象考试说明 认识 : 通过实验认识声音产生和传播条件 了解： 了解乐音的特性， 了解现代技术中声学知识的一些应用。 知道噪声的危害和控制的方法 学习目标： 1、知道声音是怎样产生和传播的。 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 3、知道声音的三个特征及其影响因素。 4、知道减弱噪声的途径，增强环境保护的意识 5、了解现代技术中与声有关的知识的应用。 一、【课前延伸】 1、声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动 ，发生才停止。 2、声音是以 的形式在 传播，气体、液体和 都可以传播声音，声音在 中传播的最慢，150C空气中声音的传播速度是 ，但 不能传播声音。 3、声音具有三个显著的特性，分别是 、 和 。其中， 与振动的频率有关，且频率越大， 越高； 与物体振动的振幅有关，且振幅越大， 越大，它还与距离发生体的 有关；不同的发声体 不同。 4、从环保的角度，凡是影响人们正常的 、 和 的声音都是噪声，人们用 为单位来表示声音强弱的等级，符号是 。 二、【自主学习】 看课本，交流知识框架图补充完整。 9．(2012·潍坊)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音越洪亮，在空气中传播得越快 B．超声波在真空中也能传播 C．女生发出的声音比男生发出的声音传播得快 D．声波能够传递信息和能量 D 10．(2012·南宁)关于声的知识，下列说法错误的是(　　) A．声音可以在真空中传播 B．在教室周围植树可以减弱噪声的传播 C．我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 A * 11．(2012·成都)下图说法正确的是(　　) D * 12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A．音色　　B．音调　　C．响度　　D．频率 C 13.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是(　　) A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 B * 二、填空题 14．(2012·安徽)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的 很小． 15．(2012·柳州)人们说话时声带在 。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话， (填“能”或“不能”)听到回声． 响度 振动 不能 16．小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过 传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是 (填“乐音”或“噪声”)．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波能传递 。 电磁波 噪声 能量 * 17．(2012·兰州)日常用语中声音的“高”“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高唱”，这里的“低”是指 ，“高”是指 。 18．(2012·吉林)中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止 的产生．在考场上你听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的． 音调 响度 噪声(或噪音) 振动 19．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 不能传声． 响度 真空 * 20．小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求他增大声音的 (填“音调”“响度”或“音色”) 21．某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音(填“能”或“不能”)． 音色 响度 300 能 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2016年中考物理总复习 声 现 象 * 象 * 考点一、声音的产生和传播 振动 介质 1．产生条件：声音是由于物体的________而产生 的，一切正在发声的物体都在 ． 真