《人体对外界环境的感知》第一课时优教课件概要1.ppt

光线 晶状体 视网膜 近视 晶状体 或眼球 _________ 使物像落在视网膜的_______ 矫正： 凹透镜 曲度过大 前后径过长 前方 正常眼 近视眼的预防 “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不看” 不在直射的强光下看书 不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 1、眼的结构： 2、视觉的形成过程 光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉 3、近视及其预防 1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近 不同的物体的是（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 C D 3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过( ) A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 C 4.视觉是在视网膜上形成的（ ） 5.为了节约时间，应边走路边看书学习（ ） 6.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左 右（ ） 7.躺卧看书很舒服，应当提倡（ ） 8.当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会 逐渐变厚（ ） × × × × √ 据统计，我们从外界获得的信息，大多是来自视觉（vision）。 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 单击此处编辑母版副标题样式 * 第一课时 第一节 人体对外界环境的感知 1.描述眼球的结构，及其主要组成部分的功能。 2.理解视觉的形成过程。 3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线强弱时的大小变化。 泪腺 睫毛 眼球 上眼睑 下眼睑 泪管 眼和视觉 眼球结构及视觉的形成 自学课本P2-3，思考以下问题： 1.眼球包括哪几部分？ 2.各结构有什么功能？ 3.视觉是怎样形成的？ 探究 眼球的基本结构 虹　膜 角　膜 晶状体 玻璃体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 瞳 孔 测测你的观察力 1、观察小组成员的眼睛，找出人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛的哪两个结构？ 2、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？ 白眼球：巩膜，黑眼球：虹膜 观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？ 暗处 亮处 瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。 光线较强 光线较弱 视觉的形成 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢形成视觉。 有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？ 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 视觉形成的三个条件：(1)眼球的完好 (2)视神经没断 (3)大脑正常 动动脑 眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体 瞳 孔 视网膜 光圈 镜头 胶卷 生活中相似事物大比拼 近视及其预防 近视是怎么形成的呢？ 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 单击此处编辑母版副标题样式 *