java基础入门4面向对象6.16.2试题答案概要1.docxVIP

实验报告系（部） 信息工程系 班级14物联网姓名学 课程 Java教师同组人成绩实验名称：Java面向对象的程序设计实验日期：2016.04.10实验要求：设计一个学生类Student和它的子类Undergraduate，要求如下：Student类有name（姓名）和age（年龄）属性，一个包含两个参数的构造方法，用于给name和age属性赋值，一个show（）方法打印Student的属性信息。本科生类Undergraduate增加一个degree（学位）属性。有一个包含三个参数的构造方法，前两个参数用于给继承的name和age属性赋值，第三个参数给degree专业赋值，一个show（）方法用于打印Undergraduate的属性信息。在测试类中分别创建Student对象和Undergraduate对象，调用它们的show（）。设计一个Shape接口和它的两个实现类Square和Circle 要求：① Shape接口中有一个抽象方法area()，方法接收一个double类型的参数，返回一个double类型的结果②Square和Circle中实现Shape接口的area()抽象方法，分别求正方形和圆形的面积并返回。在测试类中创建Square和Circle对象，计算边长为2的正方形面积和半径为3的圆形面积实验目的：通过本次的实验练习，使我们更加熟练运用之前的java语法算法，并逐渐掌握java中面向对象的基本编程方法，深刻理解java中面向对象的编程思想，为以后的java课程的学习和理解奠定良好的基础。实验源代码：1.public class Student {String name;int age;public Student(String name, int age) {this.name = name;this.age = age;}public void show(){System.out.println(学生name=+name+;学生age=+age);}}class Undergraduate extends Student{String degree;public Undergraduate(String name, int age,String degree) {super(name, age);this.degree = degree;}public void show (){System.out.println(学生name=+name+;学生age=+age+;学生degree=+degree);}}public class Example01{public static void main（String[] args）{Student abc= new Student(zhangsan, 16); 张三.show();UnderGraduate def= new UnderGraduate(lisi, 20, xueshi); 李四.show(); }2．interface Shape { double area(double givenValue); } class Square implements Shape{ public double area(double sideLength) { return sideLength*sideLength; } } class Circle implements Shape{ public double area(double r) { return Math.PI*r*r; } } public class Test02 { public static void main(String[] args) { Shape square = new Square(); Shape circle = new Circle(); System.out.println(square.area(2)); System.out.println(circle.area(3)); } }实验结果记录：1.2.实验心得：此次的java编程实验让我对之前的语法运用有了更深刻的理解，对java之中面向对象的编程方法和思想有了初步的认识，提高了自己的编程能力，为以后的java学习提供了很大的帮助。