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第六单元补救练习 基础知识 一、小小书法展示台： 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 二、我是拼写小能手： gùzhàng chìzé fāshi bèixìnqìyìhàohàodàngdàng 三、我是小小播音员：（用喜欢的符号选出正确读音） 1天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差（ｃｈàｃｈāｃｈāｉ）。 2我只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣（ｚｈèｎｇｚｈēｎｇ）扎。 3您与这种小人在一起，难（ｎàｎｎáｎ）道不怕天下人笑话吗？ 三、词语冲浪（补全词语，再选一个写句子） 知（）图（）（）同（）合同舟（）（） 见（）（）义不（）自（）无人（）（） （）----------------------------------------------------- 四、把词语送回家; 居然 果然 1、圣诞节到了，妈妈（ ）给我买了一棵圣诞树。 2、我很后悔，（ ）没有问他姓名、地址。 因为……所以 只要……就 3、（ ）我不去伤害小珍珠鸟，（ ）小家伙对我很信任，竟趴在我的肩上睡着了。 4、（ ）你不向任何人泄露我的住处，（ ）算是报答我了。 六、句子乐园： 1、补充句子。 黄金失去，名誉失去。 言必信，。 2、仿写句子。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 3、照样子把句子写具体。 例：爷爷讲故事。 爷爷绘声绘色地讲关于公仪休拒收礼物的故事。 （1）一只九色鹿在散步。 （2）我把珍珠鸟放进鸟笼里。 阅读短文，完成练习。 （一）课内阅读 起先，这小家伙只在笼子（ ）活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（ ）上，一会儿神气十足地站在（ ）上，一会儿把灯绳撞(ｃｈｕàｎｇｚｈｕàｎｇ）得（ ）。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（áｉāｉ）近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它（淘陶）气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，（扭纽）动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竟竞）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 1按原文在括号内填空。 2将括号内的错字和加点字的错误读音用“＼”划去。 3索”字是结构，应查部，再查画，“索”在字典中有以下解释：①大绳子。②搜寻。③干脆。④要。“索性”的“索”应选择第（）种解释。 4从文中找出下列词语的近义词。 慢慢地——( )居然——( ) 5本文向我们描述了作者与珍珠鸟之间 的美好境界。 （二）课外阅读 美的启发 我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！ 窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱…… 看者窗外的美丽风景，我蓦(mò)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。 1.联系上下文解释下列词语。 蓦然： 沁人心脾： 2.从文中选择恰当的词语填在横线上。 以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得 ，。 3.照样子，概括文章有关内容。 第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、、、 、、、栽花苗。（每空写3个字） 4.根据短文内容填空。 以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了，人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷，使这里的景色变得更美了。 5、本文告诉我们什么道理，请用“”在文中画出来。再工整地抄写在下面。